苏州大学应用技术学院与上海外国语大学跨文化研究中心共建跨文化教学与评估研究基地

10月17日下午,苏州大学应用技术学院与上海外国语大学跨文化研究中心、上海外语教育出版社合作共建的跨文化能力研究与测评基地揭牌仪式在行政楼512会议室举行。

传统文化与校园英语文化融合策略研究

中华优秀传统文化与大学校园英语文化融合的影响将中华优秀文化融入大学校园英语的重要性。中华优秀传统文化融入大学校园英语文化中的路径同时,要确保英语校园文化的综合性,既要主动借鉴国外的优点,又要与我国的民族文化相融合,使学生在教学过程中得到全方位的发展。

济宁市委常委、副市长董兵:文化“两个创新”,济宁取“新”和“心”

济宁市委常委、副市长董冰日前接受专访,介绍了济宁市优秀传统文化“两创”取得的阶段性成果。平台汇聚尼山世界儒学中心、曲阜师范大学等省市儒学研究教育机构。济宁市将政德教育融入“两创”,滋养干部思想活水。经过近几年的探索实践,济宁干部政德教育形成中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育相辅相成的格局。

武汉艺术考生文化课补习哪里更靠谱:武汉的补习老师在哪里?

找学风优良的艺考生文化课辅导机构提分率高,说明艺考生文化课辅导机构教学成果显著,教学方法科学,也说明艺考生文化课辅导老师比较靠谱,真切地帮助到了广大艺考生们,艺考生文化课各科都各有不同的学习方法,例如语文主要需要保住作文和选择题,艺考生文化课语文成绩才不会差。

调查引发担忧:拯救方言就是拯救文化

拯救方言就是抢救一方文化在一项“能否用苏州话谈学习”的调查中,超过半数的学生回答“不能”,即使是谈日常生活时,使用苏州话的也仅占六成。现在大部分年轻人都不欣赏这些艺术,他们接受不了的不仅仅是艺术形式,还有传递信息的工具苏州话,他们听不明白。有专家认为,方言崛起也体现了地方文化的觉醒。所以语言学界都存有共识:推广普通话,并不影响方言的生存,大家都有责任和义务为方言营造一片生存绿土。

洛阳:此类学龄前儿童成人校外培训机构不再获批

需要提醒的是,对在《河南省文化艺术类校外培训机构设置和管理指南(试行)》出台前我市已设立的文化艺术类校外培训机构,需在2023年3月31日前重新完成审核登记。《办法》还明确,文化艺术类校外培训机构审批范围为面向6岁以上的普通小学、初中及高中阶段学生的文化艺术类校外培训机构,不再新审批面向3至6岁学龄前儿童和成人的文化艺术类校外培训机构。

全国中高级导游等级考试明年4月举行 12月28日开始报名

通知指出,文化和旅游部定于2019年4月27日举行全国中高级导游等级考试。全国中级导游等级考试分中文(普通话)和外语考试。取得中级导游证书满3年,且在报考前3年内(截止至2018年10月30日)以中级导游身份实际带团不少于90个工作日,带团工作期间表现出良好的职业道德。全国中高级导游等级考试时间表。据悉,各省级文化和旅游行政部门根据本地区考务安排,组织考生填写《全国中(高)级导游等级考试报名表》。

《故事中的中国》系列丛书全面启动 向世界推广中华文化

“故事里的中国”丛书编写全面展开,促进中外文明交流互鉴在目前众多的中华优秀传统文化普及性图书中,丛书将读者定位全球青少年,并结合外宣和内宣不同读者群体的特点,分为中文版和英文版两个版本,体现了编写上的创新。作为国际中文教育专家,南开大学祖晓梅教授认为,丛书在内容编写中非常关注选择中华文化典范性的素材,未来可作为国际中文教育资源,推荐给学习中文、了解中华文化的外国学生。

家谱国际丨从姓名特征看中西方文化差异

英语国家的姓氏体系基本上是一致的。汉语中也有以动物名称为姓的,但由于审美情趣不同,所选动物也不同。姓名是每一个社会成员的标志和符号,它的社会功能是人们藉以相互区别的标志。人们在选择姓名时有着种种原因和道理,所以它隐含着一个民族的语言、历史、地理、宗教和文化传统的信息。由于各自历史发展和文化传统的差异,中西方之间形成了两种各自不同的姓名体系。姓名体系实际上是一种文化现象。

英语辅导软件下载 英国布赖顿的茧蝴蝶之旅

英国布莱顿的化茧成蝶之旅我感谢国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、英语辅导报社社长兼总编辑包天仁教授的鼓励,使我有勇气写一篇关于一个一线教师的化茧成蝶的故事。我深知中国的学生,尤其是乡村地区的学生,在英语学习方面最大的问题是口语。