《通灵魔法》家长课第三期——疫情当前，为孩子穿上“规则”的“防护服”
燕赵都市阿伯联合河北省心理干预协会、石家庄励步英语学校共同推出的“心灵魔法”家长课堂，邀请心理咨询师王鸿洁为我们讲一讲，疫情当下，如何给孩子穿上“规则”这件“防护衣”。疫情是规则教育的绝好时机家长朋友们不妨借着这次疫情，给孩子穿上“规则”这件“防护衣”。
如何讲好“悟道第一课”？ 瓜瓜龙启蒙与东浩圣甲虫探索启蒙新定义
此次，瓜瓜龙启蒙能与董浩、金龟子联手演绎启蒙第一课，是兴趣启蒙理念被更多人认可的表现，ENJOY启蒙理念也让兴趣启蒙得以进一步完善。瓜瓜龙启蒙通过《启蒙第一课》再一次为启蒙教育行业提供了范式，ENJOY启蒙理念也将成为瓜瓜龙启蒙异军突围的一大助力。
豌豆思维推出“豌豆口才班”，让中国孩子的表达能力更加出众
豌豆口才与线下的口才培训班有所不同，大多数线下口才培训课是演讲课，培养重点在于发音、体态、朗诵、背诵，而豌豆口才的培养重点在于孩子思考与表达的底层能力，同时，豌豆口才不仅锻炼口头表达，更能为书面表达打基础、做衔接。
如何正确给孩子磨耳朵？ 你就是这样做的吗？
那到底怎样做，才是真正的“磨耳朵”呢?尤其是前几个磨耳朵的方法如果实施得好，孩子对绘本阅读的接受程度会更高，父母读起来也会得到更多的回应，这样对父母也是一个鼓励。父母的坚持也不等于每天按下PLAY键，而在于用心地与孩子互动，参与到孩子的磨耳朵过程中来。关于儿童如何正确的磨耳朵就给大家分享到这儿了。
知识传递+情感交流 I Spark Thinking致力于点燃孩子终身成长
和“讨论式课堂”，孩子更能体验到表达想法与思考问题带来的思维碰撞。因此关注激发孩子的学习兴趣，让孩子学得深刻，真正爱上学习。除了通过知识传递促进孩子多元能力的全面发展之外，火山思维同时也十分重视情感交流。和“讨论式课堂”，孩子更能体验到表达想法与思考问题带来的思维碰撞。因此关注激发孩子的学习兴趣，让孩子学得深刻，真正爱上学习。除了通过知识传递促进孩子多元能力的全面发展之外，火山思维同时也十分重视情感交流。
图画书不是故事书。 只看文字内容是错误的。 只有这样，才能发挥最大的效果。
这个阶段主要还是要让孩子脑中树立起书籍的概念，让孩子知道书是用来翻看的，至于里面的内容其实对孩子来说意义还不大，等到孩子两岁之后，家长可以开始尝试给孩子买一些非常简单的故事绘本，其实并不需要很多本，孩子对于故事的需求很简单，同样一个故事他们能够听上百遍都不腻，因为在儿童的脑中，每一次阅读都是他们展开想象力的机会。所以对于三岁以前的孩子，读绘本确实是比讲故事更好的选择。
“儿童等级考试”越来越流行，扼杀孩子的兴趣得不偿失。
一位专业人士告诉记者，现在社会上一些红火的少儿英语考级，很可能是借剑桥少儿英语的名义设置的。韩小雨指出，考级考证本身并不一定是坏事，但是如果形成了一种风气或者热潮，并将其作为学习的目标和结果，无疑是对学习本身的异化。盲目参加考级扼杀孩子兴趣，可能得不偿失如果为了一张证书使孩子失去学习的兴趣，将得不偿失。
家长如何用英语启蒙孩子培养兴趣和高频互动是关键
据悉，叽里呱啦作为一家“互联网+教育”企业，专注于0-8岁儿童英语启蒙，通过原创内容，结合AI技术，为0-8岁中国儿童提供科学、趣味、体系化的英语启蒙课程。互动教学和趣味课程更受孩子喜欢每天学一课，10分钟左右孩子就能愉快的完成一天的课程，相较于传统的启蒙课程有更强的互动性，可以有效吸引孩子的注意力、增加孩子的参与度。打造动画教育IP场景式教学激发孩子学习兴趣
成功育儿案例为王
北美国际童伴网络学校的校长罗仰宁为您深度剖析无论是寄宿浸泡式学习夏冬令营或北美国际童伴网络学校的课程都将按照这个标准来执行。道可以让孩子大器晚成，而术可以辅助学子精深发展。以道为本，以术为辅。成功育子，案例为王现在以笔者的孩子Ryan为例来阐述笔者如何让孩子赢在终点。就是说他学习了北美国际童伴网络学校的在线课程。来自家长与老师的肯定对于孩子的成长而言是至关重要的。
用科技助力教育，火花思维在线逻辑思维课程让更多孩子爱上思考
不管是购物、娱乐、资金往来还是学习，比如上网课就是最近几年全国学生的共同习惯，而在线教育的盛行也在一定程度上让教育更加普适，例如火花思维在线逻辑思维课程就可以让三线城市乃至乡村的孩子，享受到和一线城市一样的逻辑思维课程。综上所述，通过综合运用技术手段和创新方式，火花思维为孩子的学习成长过程提供了更多的选择，让许许多多的孩子在课程中提高了逻辑思维能力，爱上了思考。