英语课程标准（2022年版）：突破“语言”不“文化”的教学困境
系统思考有“语言”无“文化”英语教学的突破之道《英语课标（2022年版）》明确了义务教育英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素构成（见图1）。新修订的《英语课标（2022年版）》构建了一个新型的中国特色中小学英语课程体系。
多彩阅读，享受英语——宝石附校英语组主题阅读活动
乐享英语”的特色线上学科阅读活动。二年级英语组开展了线上阅读大赛，评选出各项最佳，同学们积极参与，人人都是NO.1。
某民办培训机构外籍教师确诊为阜阳输入性无症状感染者。 杭州胆汁学术英语中心发文：4
今天中午，贝乐学科英语杭州中心在其微信公众号发文，称四家校区课程暂停，将组织所有员工核酸检测。XX教育有另一位在职很久的男外教A,这位男外教的女朋友是贝乐学科英语城西校区的外教B。以下是贝乐学科英语城西校区的情况：第一：贝乐学科英语以上四家校区课程暂停，等候全部员工核酸检测结果出来，再复课；
上升学科英语帮助中国孩子
这些家长从小就开始培养孩子的英语水平,争取孩子在初中的时候就获得美国高中的offer。瑞思美高课程是与美国蒙特奥利弗高中联合开发的,课堂内容、老师都来自美国,授课方式自然沿袭了国外讨论式教学的优势,对提问能力、思辨能力的锻炼很有助益。瑞思学科英语以培养具有国际化竞争能力的孩子为目标,一直在努力当中。
观点 || 阮伟：人工智能时代，我国英语专业的发展前景如何？
近年来业内的一个说法，即机译时代已然来临①,人工智能将越来越强大，我国英文学科(全称英语语言文学学科)前景不妙。应当承认，我国从业者的研究兴趣与所开课程大体上是吻合的，教学内容大体上为研究领域所覆盖，即研究领域并非像在英美英文系中那样明显大于所开课程。
观点 || 阮伟：人工智能时代，我国英语专业的发展前景如何？
近年来业内的一个说法，即机译时代已然来临①,人工智能将越来越强大，我国英文学科(全称英语语言文学学科)前景不妙。应当承认，我国从业者的研究兴趣与所开课程大体上是吻合的，教学内容大体上为研究领域所覆盖，即研究领域并非像在英美英文系中那样明显大于所开课程。
后IPO时代的孙一丁与瑞思英语
在这一波浪潮中，我们注意到了在短短几年时间中迅速扭亏为盈，并成功登陆纳斯达克的瑞思学科英语（以下简称“瑞思”）。孙一丁表示，瑞思不依靠于外教或是名师。而目前市场排名前两位的英孚教育+新东方旗下泡泡少儿英语占有率也不过2.5%。
剑指高三！市、区两级英语教研人员莅临国科附中，共商英语教育前景
于老师心系英语教学一线工作，关心英语教师的教学工作，希望所有老师能够肩负起学科使命，找到自己的职业定位和幸福感，同时对中科附高的英语教学工作给予充分肯定和高度期待。高一英语组长闵老师详细介绍英语科组教师，重点分享了中科附高助力年轻教师成长的具体措施。
如何实施英语跨学科学科学习
■跨学科主题学习·学科指导《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，应“提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力”。初中英语学科的跨学科学习活动体现了新课标倡导的在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。笔者认为，在初中英语课堂实施跨学科主题学习，可采取以下三种策略。
郑州市上街区钱学森小学教育集团英语学科网络教研活动
近日，由郑州市上街区钱学森小学、曙光小学和实验学校小学部组成的钱学森小学教育集团开展了关于“针对小学低学段英语活动设计”的线上交流研讨活动。出席此次线上教研交流活动的有钱学森小学副校长李宁、曙光小学校长罗凌云以及来自这三所小学的部分英语教师。钱学森小学教育集团将不断以核心素养和英语课程标准为导向，夯实教学工作，稳步引导学生发展。