论课程改革中如何创造性地运用传统教学方法
第一，背诵可以说是我国自古以来被实践证明有效的一种学习方法。因此，外语教学要采取各种语言训练活动，帮助学生顺利实现语言知识从工作记忆向长期记忆的转移。外语教学目标是要培养学生具有综合运用语言的能力。可是单记住这类知识并不能使学生在实践中运用。我想这也是新课改反复批判知识碎片化教学的原因之一。总之，在课程改革中如何创造性地使用传统的教学法是个值得研究的课题。
刘道一教授谈第三代英语在线电子教材
随着网络科技的发展和教学多样化需求，初中英语教材在经历了第一代纸质教材、第二代录音影像教材之后，正在步入第三代网络电子教材阶段。在第三代网络教材——“英语互动Q学堂”的发布会上，刘教授称人教社推出的英语（新目标）网络教材是第三代英语初中教材的“pioneer”、“是一个创新的先锋”。
人教版培训机构少儿英语教材《派斯英语》出版
3月26日，首套人教版全国培训机构专用少儿英语教材(“派斯英语”)新闻发布会在人民教育出版社召开。国内资深英语教育专家、人教社编审刘道义，结合自己30多年的英语教学和教科书研究、编写的经验，深入分析了目前社会培训机构所使用少儿英语教材的种种特点。