佳妮英评网 少儿英语 TED英语演讲丨大人能从孩子身上学到什么?世界需要“童心”思维

TED英语演讲丨大人能从孩子身上学到什么?世界需要“童心”思维

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中英文演讲稿

现在,我想先问一个问题:你最后一次被说幼稚是什么时候? 对于像我这样的孩子来说,被说“幼稚”是很常见的事情。 每当我们提出不合理的要求,表现出不负责任的行为,或者表现出任何其他作为正常美国公民的迹象时,我们就会被称为幼稚,这真的让我很困扰。

首先我想问你一个问题:最后一次有人说你幼稚是什么时候? 像我这样的孩子常常被称为天真。 每当我们提出无理要求、不负责任的行为或表现出与普通美国公民不同的行为时,我们就会被称为幼稚。 这让我很不服气。

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“幼稚”这个词所指的特征在成年人中经常出现,因此在批评与不负责任和非理性思维相关的行为时,我们应该废除这个年龄歧视性的词。 谢谢。

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话又说回来,谁能说某些类型的非理性思维不正是世界所需要的呢? 也许你曾经有过宏伟的计划,但自己却停下来想:那是不可能的,或者成本太高,或者对我没有好处。 无论好坏英语费用,我们孩子在思考不做某事的原因时并没有受到太大的阻碍。 孩子们可以充满鼓舞人心的愿望和充满希望的想法,就像我希望没有人挨饿或一切都是免费的乌托邦。 你们中有多少人仍然这样梦想并相信可能性?

话虽如此,谁又能说我们的世界不需要某种非理性思维呢? 也许你以前有宏伟的计划,但半途而废,心想:这不可能,或者成本太高,或者这对我不好。 无论好坏,当我们孩子考虑不做某事的理由时,受到这些考虑因素的影响较小。 一个孩子的脑子里可能充满了异想天开和积极的想法,比如方法英文,我希望没有人挨饿,或者一切都是免费的全球说启蒙英语,有点像乌托邦的想法。 你们中有多少人仍然有这样的梦想并相信它的可能性?

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孩子们从大人身上学到了很多东西,我们也有很多东西可以与大人分享。 我认为成年人应该从孩子身上开始学习。 听我演讲的大部分听众都是教育界人士,包括老师和学生。 我喜欢这个比喻。 不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这做那,学生也应该教育他们的老师。 大人和孩子都应该互相学习。

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