2020年的COVID-19疫情让整个教育行业发生了巨大的变化。 线下服务全部暂停，线上服务及时补满。 在线教育进入爆发期英文武汉武汉英语，向三四线市场发展。

今年2月，Blackboard Insights深入低线城市的教育培训机构学英语深圳，采访一线教育资深从业者，了解到小城镇疫情期间的一些见解和经验。 近半年过去了自然拼读，大部分省市的线下机构已经复课，似乎回到了正轨。 但真实情况是怎样的呢？ 只有经历过的人才最懂得其中的艰辛。

教育围城里小孩英语，城内人想出去却又继续坚持，城外人满怀热情想进来却又被迫放弃。 最近，他们向 Blackboard Insights 讲述了两个完全不同的关于低线城市教育和培训的故事。

“我再也不会开线下机构了。”

——资深一线教育实践者郭老师

总而言之，该机构彻底关闭了两个月。 虽然我有信心带领团队渡过疫情，但每天在没有复课通知的情况下，我都时刻关注着最新的消息。 最终，4月底，山西省发布了允许高考补习班恢复上课的通知。

比我更着急的是这些孩子的家长。 家长们的原话是：“网课不可能！” 网课的效果正如我们预想的那样，并不是那么完美。 高考推迟一个月，本应是学生们弥补错误、取得进步的好机会，但事实并非如此。 好学生几乎不受影响，而且正如我们都认为的那样，好学生更好。 但对于成绩一般或较差的学生来说，这段时间的停学就是一种浪费。 此外，学生的学习进度受到干扰。 停课时间太长，一些学生无法掌握所教授的知识点。 然而高考在即，他们只能硬着头皮前行。 如果学生确实需要的话，就得做一对一的治疗，这也是理所当然的。 耽误了一个月的时间里，我只能手淫。

6月，非研究生复课，我院恢复正式运行。 事实上，非毕业年级也可以在4月份复课，但延长1个月以上可以让学生和家长提前做好心理准备。 毕竟疫情依然存在。 没有了升入高等教育的压力，这些学生和家长就没有那么焦虑了。

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在线教育的暑期大战非常激烈。 我们线下机构虽然没有那么激烈的竞争，但都在做出自己的努力。 当地宣传、散发传单等促销活动也在进行，但情况比去年差了一半以上。 不只是我们，整个城市都是这样。 这是谁都没有想到的事情。

在我看来，这些“消失”的学生并不是全部都上网了。 主要原因是上半年包括高考在内的期末考试都推迟了外教英语，还没有进入假期补课的时间点。 与此同时，学校也在加紧补课力度。 原本每周两天的假期缩短为一天，留给学生补课的时间自然也缩短了。

但不可否认的是，互联网的影响已经到来。 虽然影响还没有那么大，但已经可以明显感受到了。 现在咨询和报考课程的人以初中生和高中生居多。 疫情尚未完全结束。 一二年级等低年级学生的家长此时依然把安全放在第一位。 此类学生可以选择在线学习或请老师到家里进行一对一教学。 不管线上效果如何，都省掉了很多风险和事情。

我们这样的城市英语那个好，好老师太少了。 如今，在线教育领域有很多名师小孩学英语，这会吸引一些学生转向在线学习。 但仍存在大量学生自主性差、网络不稳定等因素。 优秀的本土师资绝对是吸引顾客的有力筹码。 复课后，我们的一位老师因为去过疫区而被隔离。 尽管如此，学生和家长还是不得不等待。 基本上，所有坚持去院校上课的学生都是因为老师。

但同样，教师外出“包办私事”的情况也存在，大家也心知肚明。 就像我在短视频平台上卖课程一样北海英语，这也算是一种私人作品。 不过好在我们的老师粘性很大，就连开个小培训班也没有我们想象的那么简单，所以目前还没有急于线下学员，但我很清楚，以后肯定会出现这样的情况。

在我的直播中，学生们也会留言说一些在线教育机构的课程很好。 如今的学生已经表达了对在线教育的认可。 光是我自己的网课就比疫情前好卖多了，更何况这些头部机构。 虽然下线城市的教育培训机构不希望这种情况发生，但未来在线教育可能真的能占据半壁江山。

社会阶级并不总是固定的。 如今的线下教育培训机构已经不能代表先进生产力。 以前出现了那么多机构来填补市场的空白苏州英语，但现在这个空白已经没有了。 所以如果现在给我一个机会，我绝对不会再开线下教育培训机构了。

“我尝试过开班，结果成了一名兼职老师。”

——三位教育创业陷入停滞的准研究生

县里工资水平不高补习班英文长沙学英语，所以我一开始想一个人打工。 我曾经在一所大学当过志愿者，为贫困家庭的孩子提供一对一的辅导，我还有一些教学经验。 一开始我们设想如果能招收40名学生，我们就可以继续做下去。 因为房子是我们自己的抚顺外教，而且我们三个人都可以上高中以下的课程，所以费用就大大降低了。 在招收学生之前，可以租用或购买课桌椅。 前期唯一的投入就是传单和宣传板，总共不超过200元。

7月初，县里的小学和初中还没有放假后疫情时代线下教育遭围困：进不去、出不去英语学习，这给了我们线下招生的机会。 上课时间，我们在校门口摆了一张桌子，开始了前往当地市场的旅程。 但我们在宣传时却隐瞒了自己的学生身份线下补课哪个机构比较好，而是称“老师都是硕士起家”。 这同样适用于目前的兼职机构。 该机构的政策是不向学生和家长透露某人仍然是学生的信息。

经过一段时间的努力英语在线，主动留下联系方式的家长有三十、四十个，其实也符合我的预期。 但当我们打电话确认是否报名该课程时，只有十几名学生表示可以参加。 单个学生的辅导费为每月500元。 毕竟打工比较好线下补课哪个机构比较好线下补课哪个机构比较好，暑假生意就搁置了。

退一步来说，我们从“企业家”变成了“兼职工”。

在我看来苏州外教学英语技巧，这样的组织只是为了赚钱。 目前的非全日制院校唐山英语，学生涵盖小学三年级至初中三年级。 每个年级只有一个班，学生人数从20人到50人不等，这意味着学生水平参差不齐，大班很难照顾到每一个学生，学习效果根本无法保证。 但这种现象显然不是该机构负责人所关心的。 很多村镇的孩子还不知道什么是网课。

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机构内所有教师均为兼职教师英语那个好，且以大学生为主。 整个组织就像一个临时组织，到期就解散哪好外教，每年只开一次会。 暑假缩短了，今年只上一堂补习班。 但即便如此，机构仍然可以赚到很多钱。 在这么小的地方儿童英文，一个人的收入几乎相当于一个普通人两年的工资。

我想这是我一生中最后一次当老师。

结论

或许正如郭总所说，线下教育培训市场已接近饱和英语排行榜，并不能代表先进生产力。 暑假即将来临。 与乘胜追击、斥资45亿投放广告的在线教育不同，一些线下教育培训机构才刚刚获得喘息的机会。 尤其是低线城市的教育培训机构面对在线教育更是无能为力。 这些机构只有在了解当地教育情况的优秀教师的帮助下才能生存，或者在尚未接受网课的乡镇和村庄生存。 然而，在线教育正在不断影响着有学生的每一个角落。 面对市场份额的大幅缩减，疫情过后，幸存的下线城市教育培训机构继续陷入迷茫。