为什么同一所小学的英语课程设置不同？国家课程标准有这样的要求
记者采访了解到，我市小学在英语学习课时设置上确实存在不一致的情况。小学三年级开设英语课程是常态记者在采访中了解到，到底是一年级还是三年级开设英语课，并无标准答案。在现实中，从小学三年级开始开设英语课程是常态。当然，有条件的地区从一年级开始开设英语课也是受到鼓励的。
纯资料：CCSS、CEFR、GSE指的是什么？ 效果如何？
不同标准从本质上导致了教材教学目标和内容设置、考试的不同。同时，“一、二、三”出现了“➕”级别，这个“➕”为了学有余力的学生提供更多选择。采用CCSS课程标准的课程，适用于母语为英语或者英语基础较好的学习者。CEFR是针对英语非母语的语言学习者所制定的，难度适中。四、培生GSE：全球英语水平测试标准也主要侧重于对学习者的口语和书面表达能力进行评估。
新英语课程标准：湖南钱一喊话北师大王蔷教授：新英语课标中“异同”为何意？
我是一名普通的英语教学教研工作者，这些年我也关注统领全国英语教学的课标问题，5年前我意外发现全国《义务教育英语课程标准（2011年版）》第四部分实施建议第三项教材编写建议（一）思想性原则，“教材选材要从学生的实际出发，深入浅出，寓教于乐，既要有利于学生了解外国文化的精华和中外文化的异同”。
英语新课程标准：立足新课程标准 多体系整合 潍坊实验中学打造特色英语课堂
在英语学科课标组核心专家、北京市教研员陈新忠教授的指导下，全体英语老师经过刻苦研究，立足于新课程标准，从知识体系、能力体系、逻辑体系、价值意义体系四个方面系统地构建小初高全学段的四大结构。近期，学校被教育部课程中心确定为“普通高中基于学科核心素养深度学习教学改进项目”实验学校，英语学科被确定为“实验学科”。
新英语课程标准：教育部最新课程标准发布：体育取代英语，成为第三主科
4月21日，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。这其中，“体育与健康”课占总课时比例10%-11%，超越外语成为小、初阶段第三大主科。据了解，全国义务教育课程标准每10年修订一次，而此次教育部门针对旧版做出多处调整，全面提升了小学及初级中学体育课权重。