小学英语必须背的单数名词变复数的语法规则你背了吗？
可数名词在应用时有单数和复数形式，表示一个用单数，表示两个或两个以上用复数。复数名词的构成分为规则变化和不规则变化。名词单数变复数的规则变化一般在名词词尾加-s以元音字母加y结尾的名词直接加-s名词单数变复数的不规则变化单复数同形的名词集体名词，以单数形式出现，但实为复数。maths数学，politics政治（学），physics物理学等学科名词，为不可数名词，是单数。
语法专题：小学英语单词单复数变化规律及顺口溜
英语名词的复数形式，除了直接在背后加-s，还有很多特殊的情况。首先要搞懂规则，理清逻辑，彻底搞明白英语的名词复数是怎么加的。二、以字母O结尾的名词变复数五、不规则名词单复数变化把这些学会，小学阶段的名词变复数就毫无压力了。
初中英语名词的重点、难点及考点
今天给大家总结了初中英语名词相关知识点总结，末尾还有考题精讲和专项测试，大家快来学习吧！people，动词也用复数形式，但family，class，team，group等集合名词，若指整体，看作单数形式，若指其中的成员，则看作复数形式，动词也应该有相应变化。
小学英语基础知识总结，必备
小学英语形容词性物主代词注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。小学英语名词性物主代词小学英语单数的句子变成复数的句子小学英语名词的数语法2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物小学英语名词所有格语法小学英语就划线部分提问练习题小学英语一般疑问句小学英语动词的用法这三个词的汉语意思相同，都是”是”的意思，但怎么运用好这三个词呢?英语简缩形式的变法语法
值得一试:bread面包是可数还是不可数,bread面包有复数吗
bread有复数。复数加s。bread用法bread可以用作名词bread的基本意思是“面包”“蓬松烘饼”,还可指“食物”“营养”,引申还可表示“生计”“谋生之道”“钱”。breads则指多份面包或多种面包。bread用作名词的用法例句bread.除了陈面包外，他们没有别的东西可吃。我昨晚吃了只有面包和奶酪的便餐。炸猪排前先在上面撒一点面包碎屑。break的相关短语
知识归纳:英语语法详解
想要学好英语怎么能不知道英语语法呢?第一期不规则名词的复数形式1)以-o结尾的名词多数加-es构成复数。但某些外来词，虽以-o结尾，但只加-s.以-oo或无音字母加-o结尾的词也只加-s.3)常见的沿用古英语复数形式(即单词的发生变化)的名词有：4)部分源于拉丁、希腊语的名词也有特殊的复数形式：9)部分学科名词，虽以-s结尾，但用作单数。10)有些名词在习惯用语中常以复数形式出现。
英语的语法口诀
英语的语法口诀英语的语法口诀英语语法速记口诀初中英语语法的记忆口诀【英语的语法口诀】相关文章：简单实用的小学英语语法口诀08-17帮助孩子学习英语的语法口诀歌08-08十二首英语语法口诀歌08-08少儿英语语法速记口诀10-01超实用的英语语法21首口诀08-16
土豆番茄英语复数：人教PEP版四年级英语下册Unit 单元知识点，巩固掌握基础知识
1.have?你有多少匹马？2.these?这些是什么？carrots.它们是胡萝卜。3.those?那些是什么？sheep.它们是绵羊。4.carrots?这些是胡萝卜吗？are.是的，它们是。5.big!它们真大！6.these?这些是什么？它们是西红柿。7.beans.看这些豆角，它们真长。8.hens?它们是母鸡吗？aren’t.不，它们不是。9.cute!1.可数名词复数?are.aren’t.e.这些是马吗？aren’t.不，它们不是。2.those?可数名词复数.e.those?那些是什么？它们是驴。3.
土豆番茄英雄的英语单复数：英语名词的复数形式
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。bread(两片面包)。*名词复数的构成法则结尾的单词在词尾加es。黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，变ves的单词）口诀：“s”的单词）口诀：不规则名词复数的变化名词单复数形式一样*（不规则名词变复数）口诀：其实老鼠也好记ous变ic；孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用记。
面包英语的复数：人教版丨七年级上册英语Unit6-Unit7 知识点归纳
①可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。(4)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先将y变为i，再加-es。用“计量单位词＋of短语”表示，其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。丽萨经常帮我学习英语。②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。