北京2013年5月28日电 /美通社/ — 5月26日，新东方北京学校召开新闻发布会，正式推出全新课程体系——英语“听、说、读、写”课程。课程体系立足于充分发挥新东方英语培训的强大实力，并有效结合广大学生的深层次学习需求。从生源把控到课程设计，严格执行“只培养优秀的，不补差的”定位。分层教学的简单理解超越。新东方教育科技集团副总裁、北京学校校长王海涛新东方英语四级培训班，剑桥大学出版社大中华区项目经理毛武，李丁，

新东方“听说读写卓越”项目启动启动仪式

新东方教育科技集团副总裁、北京学校校长王海涛致辞

严格服务“培养卓越”，提拔、提拔、提拔优等生

新东方教育科技集团副总裁、北京学校校长王海涛表示外教辅导班重庆英语，在新东方海外考试培训过程中，发现很多资质优秀的中学生无法适应国外艰巨复杂的考试兰州外教，因为托福、雅思等考试学校英文，重要的不仅仅是词汇、听力、口语、阅读。对写作能力的要求，远超目前尖子中学生的英语水平。因此，优等生的发展方向是提高、提高、再提高温州外教，以便日后以优异的成绩进入国内外顶尖名校合肥学英语，或者完全适应国外原版期刊和原版小说。在听、说、读方面收费标准学英语，写作和应用技巧。, 英文影视剧。

作为国内规模最大、最负盛名的教育培训机构资源英文，以英语培训起家的新东方深耕该领域20年，强调利用积累的资源和经验推动英语整体发展教学与科学提高学习效果。英语“听、说、读、写”课程的研发新东方英语“听、说、读、写卓越”课程以“培养卓越”为核心，一是基于大量英语培训经验的总结和实例验证，二是基于英语培训需求的完善和细化大多数学生。课程在体系建设、课程设计、教材选用、教学方法、师资配置、招生、配套服务英语资源，彻底摒弃因考虑不同层次学生而造成的教学效率损失。班级的短板让学生“吃得好”“学得好”。

王海涛校长特别强调，为了满足全国名校尖子生的外语培训需求，新东方北京学校引进剑桥大学出版社的《交流》课程作为听说教材学英语收费，并开发内部教材用于阅读和写作。匹配中学生需求新东方英语四级培训班，让优秀的中国中学生实现与国际教育同步的能力。

细分课程层次，针对不同阶段的优秀学生设置多种教学方式

据高级项目总监魏永涛介绍，该课程包括初中、高中、大学、成人四个系列。每个系列分为四到八个级别学英语出国留学，对应不同年级、不同阶段的优秀学生英文成人，均设有日班和住宿班以满足需求。特定班级在注册前有严格的入学考试英语培训，每个班级只招收前20%的学生；配备高水平师资，从招生到教研都高标准把控；课程强调学生英语听、说、读、写能力和考试成绩的提高，同时能力和考试内容占教学的一半；小班教学成都英语英语托福，学生展示与教师教学的完美结合；进阶学习使用剑桥教材辅以自编教材，教学内容难度较大；注重培养学习兴趣外教课程，提高学生综合素质，特设精品课程学英语资源，如：英语演讲与辩论、海外生存英语、英美文化鉴赏等；落实每班入学考试、制度化与家长沟通、鼓励家长参加等保障效果措施。英语演讲与辩论、海外生存英语、英美文化鉴赏等；落实每班入学考试、制度化与家长沟通、鼓励家长参加等保障效果措施。英语演讲与辩论、海外生存英语、英美文化鉴赏等；落实每班入学考试、制度化与家长沟通、鼓励家长参加等保障效果措施。

除了完善的系统性和连贯性外辅导班英文，兼顾能力和应试，同时满足国内考试和留学考试是课程的另一特色。根据目标学生的英语水平和学术需求，将入学考试和留学考试的内容巧妙地融入到不同层次的课程中。例如，以day classes为例，初中听、说、读、写、读写与高中试题相结合，6-8级相结合。托福、雅思、托福JUNIOR试题；高中听说读写高级1-5级结合高考真题，6-8级结合托福、雅思，SAT考试题；大学听、说、读、写高级1-2级结合四级试题新东方英语四级培训班，3-4级结合英语六级、考研、专四、专八、托福、雅思等；成人听、说、读、写根据学生的水平和需求分为社交、旅游、生活、工作、学习等四个层次，16个大主题，上百个场景。本课程的设计避免了学生分散和突袭各种考试，既累人又无效。相反，它帮助学生在能力和应试之间创造更好的结合。ETC。; 成人听、说、读、写根据学生的水平和需求分为社交、旅游、生活、工作、学习等四个层次，16个大主题，上百个场景。本课程的设计避免了学生分散和突袭各种考试，既累人又无效。相反，它帮助学生在能力和应试之间创造更好的结合。ETC。; 成人听、说、读、写根据学生的水平和需求分为社交、旅游、生活、工作、学习等四个层次，16个大主题儿童外教，上百个场景。本课程的设计避免了学生分散和突袭各种考试儿童英语网课少儿在线英语，既累人又无效。相反广州学英语，它帮助学生在能力和应试之间创造更好的结合。

在试点阶段，课程得到了广大学生和家长的高度评价，获得了良好的口碑。经过反复优化，大规模招生吸引了众多高水平学生报名，发展态势被各方看好。