佳妮英评网 英语资讯 初中英语课堂活动设计有哪些原则,需要注意什么?

初中英语课堂活动设计有哪些原则,需要注意什么?

现今教学已经成为我国英语教学中不可忽视的一个重要环节,有效的课堂活动,结合丰富多彩的课外活动,可以形成一个持续的语言输入和输出环境,帮助学生提高英语的口头表达和交际能力,让他们的学习能够真正地学以致用。那么初中英语课堂活动设计有哪些原则,需要注意什么?

初中英语课堂活动设计应遵循以下原则:主体性与参与性原则;趣味性和相关性原则;创新性原则;记分原则等。顺便分享一个免费领取,价值155元的纯外教试听课,外教发音超标准,一对一的教学模式,上课互动很多,有多个课程体系,还提供个性化定制教学服务,提升英语水平,效果扛扛滴,不信,可以来免费试听:

 (真人外教)

 (基础)

初中英语课堂活动设计有哪些原则,需要注意什么?

       初中英语课堂活动设计需要注意什么?下面分享几个注意事项:

1.充分做好课前准备工作

课前准备充分与否,对活动开展有非常直接的影响。如果学生准备不充分,课堂活动开展就会不顺利。为避免出现这种情况,教师应要求学生利用课外时间为课内做准备。学生有备而来,课堂参与意识就会明显增强,气氛就相当活跃。

2.教师应及时对课堂活动做出反思和调整

教师应在教学实践中学习、掌握、理解现代教育理念,通过对自己教学活动的观察、实践和反思,发现自己的教学理念与现代理念之间的差距,不断积累先进经验,扎实而大胆地对现代教学进行新的探索,从而使自己具备自我发展的能力。教师应在每次课结束后对课堂活动进行理性认识并做出正确的评价,在实践中进行反思和探索,从而达到提高和改进工作的目的。

3.充分注意并协调学生的心理状态对课堂活动的影响

教师在课堂上对学生的训练应以鼓励和表扬为主。对于学生在课堂活动中出现的语言表达错误,如果没有影响活动继续进行,教师没有必要为纠正错误而打断学生的活动。对学生在语言活动中所犯的语言表达错误,教师应做到心中有数。在活动结束后进行总结点评时,首先肯定学生的成就,然后与学生一道分析错误的原因,而不是直接指出A同学或B同学犯了这样那样的语言表达错误。教师一定要关注学生的情感因素,让学生满怀激情地参与到交互活动中,在体验、实践、参与、合作和交流的过程中获得一定的成就感。教师的鼓励会大大增强学生大胆进行表达和交流的自信心。

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作者: admin

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