高栏港区接连出台多项政策，从青年教师培养、管理层培育、学校建设等方面着手，提升高栏港区教育质量。图为华丰小学生动有趣的课堂。南方日报记者 关铭荣 摄

近日，高栏港区内多所学校工地一片繁忙。平沙镇华丰小学操场旁，新的教学楼拔地而起；平沙实验小学大海环教学点一教学楼正在重建，增设了音乐室、舞蹈室和多媒体教室；南水镇中心小学正在进行收尾工作，计划于今年9月投入使用……

多所学校新建或改扩建背后，是近年来高栏港区常住人口不断增长，带来的教育服务供给压力。

为解决适龄儿童上学难题，高栏港区将在5年内新建设或改扩建学校12所，其中幼儿园5所、中小学7所。同时，针对与主城区之间在教育资源配置和教学质量水平等方面，还存在着较大的差距的现实，高栏港区接连出台《创建港区学科教研团队建设方案》《高栏港区教育内涵质量整体提升工程》等政策，从青年教师培养、管理层培育、学校建设三方面着手，提升高栏港区教育质量。

南方日报记者 王韶江

教师

8个学科的教研团队助力青年教师成长

不借助任何多媒体，独自参加英语评价活动撰写和故事复述珠海英语培训班机构，随机抽取课题上仿真课……

高栏港区华丰小学英语学科教研团队教师欧丽敏，第一次参加2019年珠海市小学英语教师教学能力大赛就荣获一等奖。从入职到获得这一荣誉，这名年轻教师只用了一年时间。

“虽然考试题目是随机的，但在学校教研团队的帮助下，可能出现的所有课题都进行过演练。”欧丽敏将荣誉归功于教研团队的培养，每次模拟演练都要花费3个多小时，在教研团队的老师则会全程陪同，并在结束后给予建议。

为了让新教师更快融入课堂、掌握授课技巧，从踏进学校课堂的第一天，就有教研团队对新教师进行持续一个月的跟进听课，并在课后指出不足。这一招，将新教师的培养期，从普遍的需要3—5年缩短到最多两年。

“从大学走进教学岗位，并没有想象的那么容易上手珠海英语培训班机构，有很多教学方法需要学习。”欧丽敏介绍，小学生比较活泼，很容易在课堂上注意力不集中、走神，如何在课堂上调动学生的积极性，成了摆在刚入职的她面前的难题。

经学科教研团队的指导，欧丽敏学会了很多小技巧。为活跃课堂气氛，欧丽敏学会了很多肢体语言和口令，调动自己的情绪去感染学生；为吸引学生们的注意力，欧丽敏还在教学过程中融入了很多小游戏，比如在教单词的时候，会在单词PPT中插入炸弹的图案，一旦出现该图案，学生要迅速趴在桌面上……在教研团队的努力下，欧丽敏迅速成长，不仅在比赛中夺得荣誉，更是取得了学生家长的信任，不少家长要求这位新老师一直跟班至毕业。

欧丽敏的成长在高栏港区并非孤例。为挖掘教师自身潜能、带动新教师成长、提高学科教研水平，2018年3月，高栏港区在辖区中小学遴选了8位教研团队牵头人，分别牵头组建了小学数学、英语、语文及初中英语、物理、语文、数学、化学等8个学科的教研团队。

教研团队起到了引领教师专业发展的作用珠海英语培训班机构：高栏港区教育变革的“三重奏”，在教研团队的帮助下，高栏港区青年教师在2019年各学科比赛中屡获奖项：张诗敏老师代表珠海市参加2019年省小学数学教学示范课并获得一等奖、郑少萍老师获珠海市小学《道德与法治》青年教师教学能力大赛一等奖并代表市参加省级比赛，黄秀燕老师获珠海市初中化学素养能力比赛一等奖并将代表市参加省级比赛……

校长

外地“取经”培育新型教师团队

今年3月，在上海为期13天的研修与跟岗培训学习，给高栏港区南水中学校长孙新留下了深刻印象。“跟上海学校相比，南水中学在教学水平和教学团队建设等方面还有待改进。”

孙新跟岗学习的学校是上海市致远中学。该校倡导“展能教育”——以学生发展为本，以能力发展为主，努力培养具有创新精神和持续发展能力的初中毕业生。孙新坦言，相较之下南水中学还处在偏重学生成绩的阶段，“在教学理念上就差了一截。”

另一项让孙新深有感触的是上海市致远中学的教师团队建设。

“教师团队的专业性和敬业精神都值得学习。”孙新介绍，一篇英语阅读理解，在上海老师的讲解中，会涉及到文本背后的历史背景和其中的人文内涵，而不是简单的单词、句型讲解，把文章讲清楚就行；任课教师无论是课堂内还是课堂外，都处在一种忘我的工作状态，甚至午休时间都会去教室里指导学生……

回到珠海后，孙新迫不及待地向南水中学的教师们分享了见闻和经验，分析了南水中学教育发展存在的问题，并制定了若干方案。

其中，为激发教师教学热情，南水中学重新修正评价方案，设置了众多奖励措施，让教师的教学成果得到充分肯定；为促进学生全面发展，南水中学增设了很多“校本课程”，使素质拓展课每学期达到25门，从天文、地理、音乐、体育到茶艺、花道，全方位培养学生兴趣……

“他山之石可以攻玉”，南水中学学习外地先进学校办学经验，是高栏港区众多学校改善自身教学水平的一个缩影。

针对高栏港区与主城区之间在教育资源配置和教学质量水平等方面，还存在着较大的差距的现实。为进一步促进教育管理模式和学校内部治理结构创新，引导学校走内涵发展道路，提升学校办学质量和水平，高栏港区引进第三方教育机构开展实施区域教育内涵质量整体提升工程。

据了解，该工程主要以区域教育发展需求为导向，基于区域教育现状出发，寻找在区域教育发展与学校变革中所面临的困难和问题。不仅为区内10所中小学校转型提供管理创新解决方案，还选取32名学校管理干部、50名骨干教师接受系统培训，助推骨干教师向杰出教师蝶变。

值得一提的是，该工程自2018年9月实施至今珠海英语培训班机构，还通过入校调研、问卷调查等方式，形成了《高栏港经济区区域教育发展诊断评估数据报告》、《珠海市高栏港经济区区域教育发展诊断报告》和《区内10所中小学学校教育质量数据报告》，为高栏港区教育体制机制变革、学校质量提升、校长教师队伍专业发展提供客观、科学的依据。

学校

南水镇中心小学今秋投入使用

5月30日，高栏港区平沙镇华丰小学原来的操场旁，两台钻机正在“轰轰”运转，进行地下室工程的基坑支护搅拌桩施工。

为消除华丰小学安全隐患和满足学校整体规划布局，高栏港区决定对华丰小学进行改扩建，明年完工后华丰小学办学规模将扩至36个班，可提供小学学位1890个，比现有学位增加400余个。

与此同时，高栏港区还投资3000多万元，对平沙实验小学大海环教学点进行重建。该校重建的4层教学楼已建至第三层，一旁的设备楼正在进行地下室侧墙施工。

据了解，该校原教学楼楼龄已有30多年，难以满足日益先进的教学需求。新教学楼规划设计增设了音乐室、舞蹈室和多媒体教室等，并且在设备楼地下室建设地下储水池，可储水430吨，既可保障师生饮用，也可当作消防用水。新教学楼计划今年9月交付使用，同时旧教学楼将被拆除。

除正在改扩建的两座学校之外，一批新学校也在不断投入建设。

可提供学位1620个的南水镇中心小学计划于今年9月投入使用；南水第二中心幼儿园已动工建设，计划2020年9月投入使用；平沙镇第三幼儿园2019年启动前期工作，2020年动工建设；平沙镇第四幼儿园2020年启动前期工作，2021年动工建设；平沙新城第一幼儿园2022年启动前期工作……

据了解，近年来，随着高栏港区经济快速发展，常住人口数量持续上涨的同时，适龄学生人口也在不断增长，生源数量及结构的变化给高栏港区教育服务带来供给压力将持续增大，异地务工人员随迁子女受教育问题也将日益突出，加快基础教育学校建设迫在眉睫。

在更长远的规划中，根据珠海市教育局官网近日公开的《珠海市西部地区教育振兴攻坚行动计划（2019—2023年）（征求意见稿）》，高栏港区将在5年内新建设或改扩建学校12所。其中幼儿园5所，南水镇1所、平沙新城2所、平沙镇2所；中小学7所，3所属新建工程，另外4所属原校区改扩建工程。

基础设施不断建设的同时，高栏港区加强外部合作，引进优势资源提升辖区教育质量。

今年5月，高栏港区首个“名校长工作站”挂牌，旨在通过设立名校长工作站，引入专家资源，在辖区内培养一批名校长；通过设立师范生实践基地、班主任高端培训，建设一支精锐师资；通过教师教育数据的互联互通，找准教师整体提升的可行途径；通过教育成果培育基地的建设，研发一批精品课程；通过对各中小学办学效益的评估，合力培育一批新优质学校……