幼儿学英语的最佳方法——自然拼读法

自然拼读（Phonics）已有百年以上的历史，是英语母语国家孩子语言启蒙必备方法，也是目前国际上广受推崇的英语教学方法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合（音素）与发音的感知和对应联系，掌握英语拼读规律，形成拼读意识，从而达到「见词能读，听音能写」的学习目的。

简而言之，拼音英语就是教授字母与声音之间的联系，比如说

当你看到单词sweet时，你会将单词解码为/sw/-/ee/-/t/，你拼读到一起就能读出单词。

反过来也可以用同样的方法将这个单词拼写出来

当你听到单词时，你会这样编码：/sw/-/ee/-/t/，接下来你就可以拼写出单词sweet。

为什么全球推崇自然拼读

目前中小学生英语学习的最大困难是无法快速有效地掌握单词，记单词像背电话号码，死记硬背，学得少、忘得快，不是忘记读音就是忘记拼写。

其实单词不应是靠「背」，而应是靠「拼读」，只要掌握自然拼读方法，英语学习者能做到「无需音标、无需死记、见词能读、听音能写」，在瞬间就轻松自主地读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成像中文拼音一样简单的事，提高单词记忆效率20倍。更重要的是，自然拼读赋予了英语初学者足够自信心和学习兴趣少儿英语拼读教程3，为英语阅读奠定了词汇基础。

自然拼读vs国际音标

自然拼读法和国际音标的区别就在于是走一步还是走两步。

国际音标与自然拼读法虽然都是采用音素教学，但国际音标需要学习48个音素，并且是以另外一套书面符号来代表音素，比如sea的国际音标是[si:]。

而自然拼读法涉及到的因素有44个，几乎覆盖了国际音标的学习范畴，它是以字母和字母组合来代表音素，也就是自然拼读法不另外衍生一套书面符号，而是直接将读音对应字母，学习者就只需要学习一套书面符号。

自然拼音法是教任何年龄的学生读英语最快、最简单、最有效的方法。 —— 美利坚语言学院理查·伯格教授

总的来说，自然拼读法让学生理解字母和声音之间的关系，让孩子可以任意地读出生词，进而给予学生勇气和能力去快速、熟练、自信地阅读。

自然拼读怎么学

自然拼读六阶成功法

1、建立字母与字母的自然发音之间的直接联系；

2、能够拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca、a-t at；

3、能够拼读辅音+元音+辅音，以及高频词汇。如d-o-g dog；

4、能够拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater，真正做到达到见词能读；

5、能够达到听音能写，即听到单词的读音就能拼写出该单词；

6、单词量大量扩充，直至能流利阅读英语文章。

自然拼读其实就是前接听力，后接阅读的学问，自然拼读法教学专家 Blevins认为自然拼读法包含了字母音和形之间的关系，是向学生讲授英语中最普遍的音形关系，使之能够解读或拼读单词。而解读单词的能力又恰恰是阅读成功的关键因素。

牛津大学出版社的英语教学专家也说过：「英文阅读很重要，而学习自然拼读是为了辅助孩子进行自主阅读」。

也就是说自然拼读其实是为了更好地与阅读做衔接，然而现在很多家长、老师都忽略了孩子学习自然拼读的初衷，只有自然拼读还不足以让一个孩子流利阅读，在教学过程中，听力和阅读也必须跟上，但市面上能做到的学校却少之又少。为了弥补教育市场上的这个缺口，也为了让每个中国孩子都能轻松快乐学得一口好英语，闻达专设了一门针对中小学生的终极英语课程——闻达拼音英语课程（Window Phonics）。

闻达拼音英语课程基于闻达英语独家出版的自然拼读教材《闻达拼音英语》而研发，将拼读和阅读完美融合，帮助学生攻克单词发音及记忆难关，并顺利过渡到原版英文阅读，堪称「英语学习终极解决方案」。

拼读+阅读之外，听力的重要性也不可忽视，否则孩子学会了单词，因为没有听力基础，每个单词都是一个一个蹦出来的，没有语调就不成语言，可以说没有听力做基础，拼读+阅读效果也会大打折扣。这就像广东人说粤语，即使没有报粤语班学习，但只要从小在粤语区长大，就自然而然懂得粤语的发音规则。

闻达拼音英语教学采用全新听、解、练、测四步教学法，打造强互动、多听写、爱自学的「沉浸式」课堂，让孩子边听边玩，培养语感。闻达英语一条龙，英语交流不用愁

自然拼读和汉语拼音

汉语拼音是辅助汉字读音的工具，人们通过声、韵母以及认读音节来掌握汉字发音。这样听起来与自然拼读似乎是异曲同工，所以即便到今天，还有许多人对自然拼读有误解，认为让孩子过早学习自然拼读会使他们的语言系统产生混淆，将自然拼读和拼音混为一谈。其实这个问题大可不必担心，每个人在学习一门语言时都需要反复熟悉，其间出现与母语混淆的情况也是很正常的，随着对另一门语言的慢慢熟悉，这种情况就会消失。

A

8

B

|1 3 4 4|5 7 2 2 -| 1 7 4 8|

以上A组为数字，B组为简谱，虽然他们都用了同一种符号来表示，但看的人却不会受到另一套符号系统的干扰。也就是说只要我们脑内形成一套自身熟悉的符号系统，今后我们学再多的语言都不会被其干扰。

有些家长和教育从业者担心多种语言可能会让儿童产生混淆，进而引发语言系统的紊乱；但实验表明儿童不会因为多种语言而产生语言混淆少儿英语拼读教程3，语言发育迟缓或认知缺陷。

——康奈尔大学语言习得实验室

自然拼读是现今公认的最佳英语学习法，从前我们说不要太早让小孩接触英语，那是因为当时还没有一套真正适合孩子的英语学习法，在3岁的年纪，要孩子面对一堆如天书一般的国际音标符号确实是强人所难。因为难所以学得晚少儿英语拼读教程3，中国人开始学习英语的年龄普遍较大，幼小时期没有得到英语的启蒙少儿英语拼读教程3：幼儿学英语的最佳方法——自然拼读法，也没有耳濡目染的环境，所以往往中国人在学英语时就会

但自然拼读就不一样了，自然拼读因为简单、直白，所以家长从3岁开始就可以开始给孩子进行一些基础的自然拼读训练，不会给孩子太大压力，对今后孩子阅读英语也会有很大帮助，从小就沉浸在英语的环境下，学好英语也就变得理所当然了~

如果你在后悔没早点给孩子用自然拼读法学习，那现在还来得及，非洲女作家Dambisa Moyo曾说：「种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在」，学习亦是如此，把握此刻，无论何时都不算晚。