佳妮英评网 英语资讯 儿童自然拼读有必要学吗?90%的家长不清楚这些问题

儿童自然拼读有必要学吗?90%的家长不清楚这些问题

但凡是让孩子学英语的爸爸妈妈,可能都听过自然拼读。在某些英语机构的宣传中,自然拼读变成“听音能写,看字能读”的神器。甚至声称,学自然拼读就不用背单词。那么自然拼读有必要学吗?

儿童自然拼读有必要学吗?90%的家长不清楚这些问题

回想自己上学背单词的痛苦日子,不想让孩子也受这份苦,有几个爸妈不动心呢。

自然拼读是个什么东西,真的这么神奇吗,有必要和大家聊一聊自然拼读的真相。

1.什么是自然拼读?

自然拼读,英语是 Phonics. 它让孩子学习字母以及字母组合与发音之间的对应关系,把读音和书写联系起来,从而读懂文字。

在国外,自然拼读的过程被称作“解码”。目的是把书面词汇“解码”成听力词汇,让孩子认字。

举一个例子,通常来说,英语国家一个 5 岁孩子的听力词汇已经超过 10000 个,日常交流对他来说完全没有问题。可是,他并不认识字。你把一句他听得懂,说得出的话写在纸上,他不认识字,看不懂。当你把这句话读出来之后,他完全听得懂,甚至还能有问有答。

自然拼读要做的,就是让孩子自己把书上的文字“解码”成声音,在脑海里“念”出来,读懂,实现自主阅读。

当然,孩子之所以能理解“解码”后的语音,离不开庞大听力词汇的支持。

2.学自然拼读,还要不要背单词?

自然拼读的确在一定程度上让英语国家的孩子不用背单词。

要读懂一篇 1000 单词量的故事,一种方式是,干巴巴地一次性记住 1000 个单词。别说是非英语国家的孩子,英语国家的孩子也不太可能实现。另一种技巧,则是利用自然拼读把书上的单词用读音来“解码”,通过把文字“念”出来读懂故事。

二者比起来,显然自然拼读来得更轻松,孩子不用“背”单词,也能读懂一篇故事。

同样,孩子能读懂这一篇故事的前提是有大量的听力单词。

一个非英语国家的孩子,没有庞大的听力词汇,即使能通过自然拼读把书上的单词大声念出来,他们依旧不能完成“解码”,不能理解单词的含义。自然拼读没有了“解码”功能,也就没有了意义。

注意,自然拼读只能在一定程度上让孩子不背单词。

因为有相当一部分单词不遵循自然拼读的规则,并不能被“解码”,只能靠记忆。

这些单词叫做“视觉词”(Sight Words), 在口头和书面高频出现,是必须要被记住的词汇。

所以,即使是对英语国家的孩子来说,自然拼读也不是万能的,该记的单词还是得记。

3.自然拼读目的是“听音能写,看字能读”吗?

相信看到这里你已经明白了,自然拼读是把书面词汇转化成听力词汇,目的是让孩子实现自主阅读。

前提是孩子已经听得懂,说得出,掌握大量听力词汇。在孩子完成“解码”时,能马上联想到已经印在脑海里的声音,反应出单词的意思。

再回过头来看,国内某些机构宣传的“听音能写,看字能读”,唯独没有提能不能听懂,能不能读懂。

听音能写,如果不懂单词的意思,除了应付听力考试,把听到的单词写出来没有任何意义。为了应付听力考试而去学习复杂的自然拼读,未免有点得不偿失。

看字能读,这个说法很模糊,因为“读”有两个含义,一个是念出来,即发音,一在上面我所提到的学科直播课就是让孩子运用英语来去学习其他科目,hb-cdt.com我是觉得这个方法很好个是阅读,也就是认字。显然,看字能读中的“读”指的是念出来,所以很多机构称自然拼读能锻炼孩子的发音。至于读不读得懂,又是另外一回事儿了。

4.要不要学自然拼读?

自然拼读的门槛很高,因为要有大量的听力词汇做支撑,孩子应该能达到用英语简单交流的水平,显然不适合太小的孩子。

如果孩子在两三岁已经开始学习英语,那么到 5 岁应该已经能听能说,这时候给孩子学自然拼读是非常不错的选择。

如果孩子已经七八岁,到了上学的年龄,之前也没有做过大量的听力训练,没有必要再学自然拼读,完全可以学音标。自然拼读并不是学习英语的必由之路,它也需要音标来补充。

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自然拼读有必要学吗?我想答案已经不用我多说了,自然拼读对于英语的学习还是有很大的优势,其最大的好处在于能够让孩子掌握英文的节奏和韵律,自动拼读出单词,从而产生英语的语感!

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作者: admin

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