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无论是在课堂教学或线上学习期间，我们一直在鼓励学生们每天保持一定时间的英文阅读，因为在众多的学习方法中，阅读最容易与兴趣紧密相结合，同时，对非母语的英语学习者意义重大：一为培养兴趣，二是夯实基础。由阅读延伸的学习，对写作也大有裨益。
每一篇文章，都是让孩子爱上阅读的机会
美国著名大数据在线教育软件公司Renaissance发布了2020年的What Kids Are Reading阅读报告，详尽分析了K-G12美国学生本年度的阅读榜单及阅读问题。
阅读研究发现，近半的学生每天阅读时间少于15分钟，从G6开始，阅读时长逐渐下降，并一直持续至G12。但如果每天花20分钟甚至30分钟以上进行阅读，学生则会有更大的收获，阅读时长会促进理解能力的优化，文字理解能力较好的学生，也会发展成为更好的推理理解能力及批判性思维。
为强调阅读的作用，及进行有效阅读及文本挑选的指导，我们特邀请了ELL负责人Ms. Davita Eanes为学生及家长撰写了关于阅读方面的建议。
让你无法忽视阅读的七大理由
Ms. Davita Eanes | Senior ELL Coordinator
翻译：Ms. Joyce Yu | ELL Coordinator
毫无疑问，阅读是至关重要的。肯花时间学习词汇和写单词的学生比不掌握这些技能的学生更容易成为流利的阅读者。在当今社会发展中阅读已成为一项必不可少的基本技能。以下是关于阅读和写作重要性的七大理由：
01
阅读可以活跃思维。大脑就像肌肉，需要时常锻炼。读书是帮助大脑训练提升的一种方法。教儿童阅读有助于提升语言能力，同时能够帮助他们学会听从指令。将听到的内容写下来能够提高对所听内容的专注度和理解力。
02
阅读有助于发现新事物。随着阅读流利度的提高，我们会对更多的新鲜事物和想法产生好奇。阅读能够满足这种好奇心。书籍、杂志甚至互联网都是学习的工具，这就要求具备阅读和理解的能力。
会阅读的人往往可以在任何感兴趣的领域进行自主学习。我们生活在一个信息泛滥的时代，阅读正是帮助我们充分利用这些信息的主要途径。
03
阅读有助于激发想象力。想象力是形成观念、意象和概念的能力，它不同于能够被感知的外界事物。通过阅读，我们可以去到世界上的任何地方，或者成为我们想要成为的任何人。可以是住在城堡里的国王或是上天入地的探险家。想象力的张力是无穷无尽的。不阅读的人很难体会到这种快乐。
04
阅读有助于培养辩证思维和解决问题的能力。当遇到问题时，积极的阅读者更容易提出富有创造力和探究性的观点。给小朋友读书阅读有助于培养辩证思维和解决问题的能力。当遇到问题时，积极的阅读者更容易提出富有创造力和探究性的观点。给小朋友读书时，每隔几页停一停，问问他们“你在想什么？”“你认为接下来会发生什么？”，读完整本书后，可以问他们“这个故事还可以有其他的结局吗？”。让孩子挑战一下通过画图来描述这本书，或用相同的人物组成一个不同的故事。让他们的创意源源不断！时，每隔几页停一停，问问他们“你在想什么？”“你认为接下来会发生什么？”，读完整本书后，可以问他们“这个故事还可以有其他的结局吗？”。让孩子挑战一下通过画图来描述这本书，或用相同的人物组成一个不同的故事。让他们的创意源源不断！
05
阅读有助于提高写作和拼写能力。流利的阅读者熟悉自然拼读。运用自然拼读能够帮助学生读出文本中单词的发音。研究表明，流利的阅读与优秀的写作和拼写水平相关。随着学生对字母和单词发音的掌握，拼写也变得更加简单。
同时，阅读能够扩充词汇量，并有助于学生更加准确、自然的口语表达。读新单词能够转化为长时记忆，以供以后的交流使用。了解词汇在不同语境中的运用可以更好地理解单词的用法和含义。
G6Pb Zachary Wang制作的思维导图海报，在阅读后运用思维导图的方式记录所学，无论是对记忆书本的关键信息及记忆词汇都很有帮助。思维导图方式不仅适用于阅读，在许多科目的学习中都很值得一试。
06
阅读和写作能够帮助我们培养自我认同感和自我意识。积极的阅读者和写作者能够自主阅读，往往更加自信。不读书的人或有阅读困难的人通常会对自我能力评估不足。他们会感到被孤立或易产生行为问题。因为读不懂材料内容，也可能在其他科目上表现不佳。
为避免此问题，请从感兴趣和熟悉的书籍入手，并分块阅读。制定切实可行的目标英语口语阅读小短文，每天至少阅读20分钟。反复阅读，并通过提问题的方式检验对该书的理解程度。不要轻言放弃！！！
07
最后，为什么阅读如此重要？因为文字 — 无论是口语或书写 — 是生命的基石。你正是你所学、所听、所读的文字的结合。你的未来取决于现在的你对于自我的定义。家庭、人际关系乃至世界都是建立在文字之上。我想现在我们可以得出结论，阅读和写作是我们每一个人都必不可少的至关重要的技能。
阅读，不是“读”就可以了
在阅读中，思考比仅读懂字面意思要重要得很。如何保证孩子在读书时不断思考？有许多在教学上我们已应用的技巧英语口语阅读小短文，同样也适合在家庭的日常阅读中实践。Ms. Eanes同样给出了以下实用阅读技巧：
首先，学生可以培养记日记或笔记的习惯，记录对所读内容的看法，写下对文本的理解和疑问。并乐于与其他读者讨论，分享自己的想法和见解。
1B Della Wang刚完成的一篇关于猎豹的阅读报告. 她特别喜欢cat family，近乎入迷地研究他们，就和她喜欢哈利波特一样，并第一时间与妈妈和老师进行了分享
其次，在阅读中可以突出重要的细节或事件，通过重点标记关键词句的方法，帮助孩子集中注意力和记忆。有选择性地标记文本，有助于在后期查找时更容易浏览及定位到所需信息。同时也有利于阅读理解和词汇习得。我们都拥有神奇的大脑！这种方法可以将会引导大脑更加专注，以获取更多信息。
在书上做标注的方法，可参考上图，巧妙运用不同颜色的符号，可以帮助孩子在阅读时重点关注标注处的内容。
同时，你知道吗，大声朗读有令人意想不到的效果！当你需要记忆一些东西时大声读出来，这能帮助大脑的记忆更上一层楼，而且能够提高你对阅读材料的投入程度，并能更好地记忆细节。
如果遇到不认识的单词怎么办？要完全停下来吗？不，不要去猜，大胆地去使用词汇表和词典。当投入了这些查询词汇及字典的额外时间，孩子便会对主题有了更深入的理解，这便是最好的回报。如果学生能够保持每天至少20分钟的阅读，那么你就会成为更好的阅读者和写作者。
最后，记得一定要挑选学生感兴趣的读物，并且能从中获得快乐的读物。我们同样鼓励父母坚持每天阅读，这可以成为孩子阅读的榜样。无论是阅读书籍、杂志、报纸等，记得要分享给彼此。
在阅读过程中保持好奇心，不断地围绕所读内容提出问题：“你是否同意作者的观点？你想了解这本书之外的其他信息吗？”在读中思考，在思考中学习，当然从中能记忆的内容也会越来越多，日积月累，必有可贵的反馈。
老师在校使用的评估学生阅读理解水平的模板
带着问题去阅读，家长可以借助这样的表格来帮孩子进行阅读后梳理，这样的复述过程可以帮助他们进一步加深对书本的主题、情节的记忆及理解。
2020美国分年级阅读榜单
*转自BIHZ杭州钱江贝赛思国际学校
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