佳妮英评网 少儿英语 打造让学生乐听、乐学的思政课

打造让学生乐听、乐学的思政课

近日,浙江杭州一名小学生被学校“邀请家长”。 结果,当孩子的妈妈来的时候,老师和同学们都兴奋不已。 这位母亲就是在杭州亚残运会上获得首枚金牌的皮划艇运动员谢茂三。 谢茂三因小儿麻痹症致残。 凭着不屈的精神,她在经历了无数次跌倒后学英语上海,终于在十岁时学会了走路。 从裁缝到皮划艇运动员绍兴外教哪里好英语,37岁的“冠军妈妈”尤其以她的自信、毅力和不服输的力量受到孩子们的敬佩。 把残奥会冠军请进课堂,学校瞬间变成了“追星现场”,打造了一堂成功的思政课。

教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学思想政治课建设的意见》提出,积极推行中小学思想政治课特聘教师制度乐学网课怎么样线上英语,鼓励和支持地方优秀党政干部、专家学者、先进典型、法治英雄。 副校长、外聘辅导员等定期到中小学进行讲座或做专题报告。 学校邀请残奥会冠军走进课堂英文雅思外教短期,让孩子们感受残奥会精神学英语武汉宁波英语,用榜样的力量启发学生道德品质的养成,就是相关要求的落实。

体育冠军用他们的个人经历向老师和学生讲述他们的成长和成功故事。 这种更有生命力、感染力、亲和力的叙事方式打破了传统思政课中教师传授知识为主、学生被动听课为辅的方式。 这种模式可以让学生更感兴趣、更产生共鸣外教成人,更容易被所传达的人格魅力和精神品质所感染。

这也启示我们乐学网课怎么样,打造学生爱听、爱学的思政课程,需要不断深化思政课程改革创新,提高思政教育质量南通外教,把思政课程打造成“强”、“活”、“动”“站起来”。

做好课前准备,让思政课教育主体“强”起来。 思政课关键在师资英文资源,通过备课、教研培训三位一体,加强思政课师资队伍建设。 一是通过建立健全各学段教研和集体备课机制,构建思想政治课教师强烈的共同体意识英语青岛英文小孩,认识到彼此是学习共同体、教研共同体。和思想政治教学共同体乐学网课怎么样,广泛开展网上教研、跨区域教研、跨学制教学。 教研室工作以共识为基础外教好不好,开展思想政治课一体化教学与研究。 二是完善培训体系英文一节课多少钱,通过线上与线下相结合、理论学习与参观实践相结合、区内与区外交流相结合、短中长期相结合、为全体员工提供在职培训、骨干科研培训和轮岗培训。 、提高教师业务素质、教学能力和教育水平。

课堂有趣,让思政课教育方法“活”起来。 一方面英文杭州,我们创新课堂教学方式,通过打造体验式、沉浸式、情境化课堂,增强思政课的互动性和趣味性。 体验式课堂强调学生参与,教学方式灵活采用小组讨论、游戏化等方式,达到在现实生活场景中对学生进行思政课教育的目的; 沉浸式课堂强调运用新技术手段线上外教,打破教学时间限制重庆英语,构建思想政治教育全平台。 故事收藏、信息收藏、历史展览、信息数据库,让智慧教育服务于思政课教育目标; 情境课堂强调让学生通过角色体验感知身边人,让新时代先进人物走进课堂,渗透爱国主义、社会责任和奉献精神。 另一方面湖州英语,创新课堂教材不应局限于课本中的材料短期英文,还应选择与学生实际生活密切相关的材料。 可以通过观看时事新闻、播放爱国主义教育、励志教育视频等延伸实践课,增强思政课的魅力。

课后有实践,“动”思政课教育实效。 思政课教学不仅强化物质支撑、注重理论逻辑,更要让学生深刻认识、自觉行动。 突出实践导向,开展“走思政课”、红色学习等活动,拓宽课堂视野。 还可以组织课堂辩论、专题讨论、情景演示、小组学习等实践教学活动,有效促进课外与课堂并存。 努力引导学生树立正确的价值观打造让学生乐听、乐学的思政课一节课多少钱英文,增强学生的政治认同和价值认同。

学校是学生思想教育的主要场所,但不是唯一场所。 家庭和社会拥有丰富的人力和物力资源。 要从学校思政课“孤立努力”向“家庭、学校、社会联动”转变英语菲律宾,构建“人人、处处人人”。 “思政大课”的格局。

(作者为中国教育科学院德育与学校党建研究所助理研究员)

《中国教育报》2023年11月09日第2页

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作者: admin


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