佳妮英评网 少儿英语 我想向大家推荐一些更好的中文和英语学习方法,互相鼓励。

我想向大家推荐一些更好的中文和英语学习方法,互相鼓励。

您平时是如何让孩子学习的呢? 你是否觉得大多数时候你无法做你想做的事?

比如学习英语的好方法少儿英文,孩子暑假预习过课文,但在课堂上学不会,听不懂意思英文在线,学习很吃力?

再比如英语几个级别,孩子已经预习清楚了文字,写了预习单,但效果并不明显怎么办?

或者即使读了文字,也看不懂意思,写不下来?

也有这样的情况,孩子抄了很多好词好句,但在写作、模仿课文、考试时却不能穿插。 他读了很多书,却说不出一个好词好句?

还有,明明孩子读了很多书,你让她说说读了什么,她却无动于衷,一句话也说不出来?

那不是正确的方法。 孩子在哪里? 我不知道怎么学,所以就敷衍了事,应付了一会。

事实上,很多时候,只有使用正确的学习方法,孩子才能学得越来越好。

这就是我们学习的方式:

1:您如何让孩子预习新课程?

通过课本分析让孩子死记硬背怎么样? 还是让孩子写新拼音字读课文,或者写课文背?

我觉得这种方法有点过时了,不会让孩子发现难题并从根本上解决。

另外,教材分析内容丰富,把孩子应该理解的内容都写了出来。 久而久之,孩子就会靠着不愿意去思考,更不用说自己去理解内容了。 不管他们多么努力地学习,他们仍然学不好。 毕竟他们才四年级。 以后要读懂课文才能学好。

同时,他们也不会把每节课的知识点学得透彻。 学习之后,孩子们将无法掌握每节课的内容,久而久之学习就会变得更加困难。

我也会逐渐讨厌学习,因为四年级之后,我的知识更多了,学习也更困难了。 每次学习都让大家感到孤独。

对于一年级和二年级的孩子来说,这种方法是可以接受的。 记住课文会给你满分。

看图,写几句话。 只要把图中的内容写出来,就不用担心考不出好成绩了。

对于三年级以后的孩子来说,这种学习方式会让他们入学更加困难线上外教,学习更加困难。

写作也是如此,因为作文不能用拼音代替,否则会扣分。 如果字数不够雅思外教,就会扣分。 写作的内容不够丰富,又没有好的词句来支撑,这就更麻烦了。 总的来说,无论我做什么,都无法获得满分。 什么原因? 你知道吗?

尤其是四年级以后。

因为到了三年级,就需要理解课文内容才能学习。

四年级以后,你的知识就很多了。 一次一节课。 你真的认为你的方法会让你的孩子上学时领先别人一步吗?

尝试一下。 无论你学得多快,你都无法掌握方法。 你只会做练习。 你将无法理解课文的内容,你将无法学透,你会在学习中感到孤独。

就算用课本去分析,孩子还是什么都不知道?

我让我的孩子们预习新课。 首先学英语太原英语辅导,读两遍课文,然后利用课前预习纸,用你能理解的文字写出每课的要点。 然后写课后练习。 自己写完答案,没有错误后,再画出汉字,两个拼音英语零基础,两个复合词。

网课结束后,我抄了课堂笔记,因为我给她买的课堂笔记很简单,一半有,一半没有,所以上网课的时候,她经常有手抄不下来的内容。 我觉得这样学习效率更高。 意思是,你还可以学得更好,理解得更透彻。

完成线上课程后,有课后练习部分和同步练习部分,都不错。

我不要求她背课文,因为我想她学完就差不多能背下来了,没必要浪费那么多时间做这种无意义的事情。

最后我模仿一下课文。 模仿之后,我就能记住大部分课文了。 我也能记住模仿的文字。 我也可以说出我写的一切。 学习起来非常简单且无压力。

尤其是今年暑假,成绩超出了预期。 她学得很好,也很快乐,所以她会更加努力,更加自律。 关于我的什么? 很高兴看她学习。 她不在乎,不问,不干涉,她只负责结果的最终接受,就这么简单。

其实你也可以,但是要看你对孩子的态度,孩子对学习的态度,以及孩子的自律程度。

2:阅读课外书

如何让孩子读课外书? 孩子喜欢看书是好事,但你有没有想过,孩子读了一遍又一遍,能记住多少内容?

你知道你明白多少吗?

如果你买无限多的书,让你的孩子处理故事,你真的认为你的孩子真的在学习吗?

孩子读一本书可以看很长时间或者两三个小时,但是你真的知道她能记住多少内容吗?

只读而不理解的称为识字。 不管你读了多少,你还是听不懂其中的意思,什么也听不懂,什么也说不出来,这让你感到孤独。

我可以给孩子读的书的数量没有限制。 无论如何,没有限制。 她可以读任何她想读的书。 但唯一的要求是,她必须告诉我每个故事的起源、过程、结果,故事讲的是什么学习英语的好方法,最后的结局是什么。 她自己还有什么收获呢?

包括说一句话,她都能分辨出是什么形式,并且立刻就能说出来。

另一个例子是重写句子。 这个她从来没有实践过,但是她很了解,而且都能写出来。 非常好,对吧?

读《三国演义》、《水浒传》时,一定要写读书笔记英语陪练,摘录好词好句,写下读书心得。 这样可以帮助孩子更好地理解每个故事的内容,更好地学习。 你已经做到了。 ?

如果你这样做了,那么你就不用担心写作的问题了。 好的词句会让事情更加生动,你的烦恼也会少一些。 为什么不这样做呢? 正确的?

我可以毫不夸张的告诉你,我们看过的《三国演义》和《水浒传》里的每一个故事,包括她上的每一堂网课,以及改写句子等等,她都能讲出来。她时不时地问我问题,我不知道。 是的,她可以说。

3:阅读理解

如何让孩子通过写字来学习阅读理解?

我让她无限地写。 读完一本书后,她会继续读下一本书。 当她写完自己的答案后,如果没有错误的话,她就会继续下一个。 一般情况下,她每天会写两首古诗,读两篇课文。 有时她会练习现代汉语、古典汉语和文言文。补习英语,小古文,四十多天我差不多都看完了。 这样,我就能更好地理解古诗词的含义,也更容易拓展作文。 也好,人家也可以改写文言文。

而且,也不是人们说你写下来之后就什么都不知道了。 你写下的一切都可以得到解释。

他还会告诉我有趣的短文。

4:英语阅读理解

也许你没有让你的孩子练习这个?

有的家长甚至买了高中、初中。 我问你,有什么意义? 您的孩子除了语文和数学外,还处于需要学习的阶段。 如果你买来让你的孩子练习,他不学你就高兴,对吧?

我不会找她高中一年级的。 这不是必需的。 她只要掌握了新概念英语四册中的语法外教培训,扩大词汇量小学外教,知道每个单词的不同用法、句子、句型、语法就可以了。 我为她找到的那本读起来有点困难,但在其他人看来我想向大家推荐一些更好的中文和英语学习方法,互相鼓励。,一切都很简单,没有挑战性,写起来也很无聊。

但我不关心她。 如果你多练习,多理解,如果你的理解能力提高了,学什么东西就不会那么难了,这就很好了。

5:抄写好词好句

你不是买了一本好词好句的书让孩子抄,然后抄完之后你就会感到孤独。 考试的时候,作文里根本加不进去,也写不出来?

事实上,没有必要这样做。 这只会让孩子更加讨厌学习。 说到底,着急的还是你自己。 问问自己你有什么计划?

我没有这样的书。 我们在写作中添加的好词好句都是她自己阅读积累的,因为她在写自己的作文时,会提前读自己的句子。 如果他们不完美,她不会愿意写,那就更完美,所以我充其量只是一个旁观者。 如果你问我,我会说别人不需要,只要写一篇比我好就可以了。 我说你难道不知道怎么用吗?

你知道人们怎么说吗?

人们说他们认为我不会写作英语欧美,所以他们给我一个测试,但我写得不如她!

那一刻我真的很想打她,别问我为什么,我也不知道[笑哭]

6:文字模仿

也许你没有意识到这个问题,觉得没必要模仿每节课文,背下来就可以了。

但你真的知道死记硬背的后果是什么吗?

我认为要想学好汉语,首先要理解课文的内容,其次要模仿,写得比课文更形象。 如果你的理解能力提高了,那么写作自然就不成问题了。

同时孩子也能更深入地理解课文,学得更好,您觉得呢?

7:英文版作文

我们在一年级到三年级的时候都写过网站英文,但不经常写。 今年暑假,我们一天做两次,一次自由发挥,一次抄课文。

新概念英语第二册的课文已经抄到第50课了,希望开学时能完成。 如果我完成不了,我稍后再谈。

思升五年级的暑假,我让她抄《新概念英语》第三册的课文。

我觉得前三个阶段你写还是学习都没有多大意义,但后面三个阶段你一定要写。 如果不提前练习,说实话,很难预测。 另外,这将发生在四年级之后。 提前练习一下,到时候写起来并不难,足以让你有成就感。

8:古诗词拓展构图

这可以帮助孩子更好地理解每首古诗词,更好地学习。

如何练习?

不知道你们是怎么让孩子学习的? 从四岁到二年级,这些东西我们都知道了,也不知道写了多少次了。 我们可以闭着眼睛默默地写下它们。

三年级寒暑假我也让她写过从模仿课文到古诗词,但很少。 不知道你有没有注意到。

现在四年级,每个单元都积累了古诗词词。 我想我应该扩大我的作文,这样我才能学得更好、更透。

你们学得真快英语外教,古诗词部分是怎么学的? 我们应该一次性跳过它还是一次学习两个?

孩子学完后能掌握多少? 会是多少? 你考虑过吗?

古诗的三部分,我会让她展开作文,然后上网课。 如果是三部分,那么她三天就能学完。

学完后,她走在街上问我问题。 我不知道她能自己说出来。

您也可以在课后回答练习。 我认为这很好。 我不追求速度。 我追求结果和进步,而不是快速经历却一无所知。 为什么要浪费那个时间呢? 这没有任何意义。

9:同步合成

事实上,老师每学期都要求我们买作文书。 我觉得买了也没啥用。 无论如何,我们可以写。 就算买了呼和浩特英语,也只有半年的时间,没什么用。

但因为老师让我买,我只好买了。

其他孩子即使抄作文也记不住。 我们写完之后就告诉我写了什么,不需要背。

考试的时候,作文一出来,她立刻就觉得自己写得不好,就加一些好词好句英语留学,让其更加生动。

这还不错吧?

10:三年级以后,你就有了那个成语的近反义词,或者可以写成语。

你的孩子写得怎么样? 难道他看了半天问题都没有任何动作吗?

我们看了题目就直接写了,而且写得很快。

也许她积累了太多的好词好句,尤其是成语、近反义词之类的。 她还可以写另一篇具有相同含义的文章。

也许这就是多看书、多理解、多写好词好句的好处吧!

看完这篇,你还会说没关系吗? 如果你现阶段不努力,当学习跟不上节奏时你会后悔吗?

你还会说孩子看书是没有限制的,看多少书都无济于事,你还会推荐给别人吗?

我不会,因为我知道孩子们是不同的。 您的方法可能不适合我们。 同样的南京外教,我们的方法可能不适合你,但说实话,我们就是这样练习的。 与其不限制阅读,不如什么都不能写。

这也是我和孩子一起学习最深的体会。 说实话,构图其实很简单。 主要还是看你让孩子怎么练习。

我觉得自己写就够了,多添加好词好句学校英文,写得生动。 没有任何要求。

就像我们一二年级的时候学校学英语,我们看图写字,穿插着古诗词,三年级以后我们就模仿文字。

你练习得越多,就越自然,而不是停留在某个阶段或兜圈子问别人怎么做。

毕竟,你了解自己的孩子。 别人无法取代你,你也无法取代任何人。 做好自己的事,教育好孩子就够了。

向我学习,把你的学习经验分享给有需要的人,赠人玫瑰,手上留香。 在您收获收益的同时学习英语的好方法,也可以帮助有需要的朋友,共同努力,共同进步。

读完这篇文章,你还会说,如果你的孩子不学习,开学时他就是尖子生吗?

你还会说没关系,只要孩子想看多少书就写什么?

学习网课时,你不需要抄笔记。 快速浏览一下即可。 不掌握还算学习吗?

那么让我们拭目以待吧?

PS:我遇到了很多问题,但我不想回答。 我认为没有必要。

还有留言给我。 如果你一直重复同一句话,即使你不重复我也会感到无聊。

每个人都有自己的教育方法。 找到适合您和您的孩子的方法。 一般来说,只要孩子自律学习,肯努力,坚持下去,就会收获不同的回报。

与其说你问了,一百个人,九十九种方法,让你选,你不可能全部都试一遍吧?

即使您尝试了所有方法,也可能没有适合您的方法。 教育孩子也是如此。 你所关注的和我所坚持的不一样,方式也不一样。 不管怎样,都是为了孩子好,也是为了孩子学习。 好的。

而且,你们学校的要求是你们的事外教长沙,与我们无关。

我只知道,这个阶段如果不努力,等到再努力的时候就已经晚了。 你会后悔那些莫名其妙的教训吗?

我想你不知道怎么做。 你只是装睡,不说那么多好听的话就没有意义了。

我只负责检查和接受结果,只是看着她学习,因为时间有限湖州外教,不考虑其他的。 稍后我会复习语文,检查数学的遗漏,填空巩固,好好练习阅读。

有时间我会继续分享我们的学习内容,供大家参考和学习。

让我们一起努力吧[耶]

本文来自网络,不代表佳妮英评网立场,转载请注明出处。

作者: admin


Warning: file_put_contents(/wwwroot/wwwrot/www.jncmzs.com/super-static-cache/120620.html): failed to open stream: Permission denied in /wwwroot/wwwrot/www.jncmzs.com/wp-content/plugins/super-static-cache/super-static-cache.php on line 388