佳妮英评网 英语资讯 科普阅读与大学成绩有关?超详细北美非小说阅读攻略

科普阅读与大学成绩有关?超详细北美非小说阅读攻略

图/文小野

在北美,非小说(非故事)阅读非常重要。 它有多重要?

我们来看看美国教育部的要求吧~在美国联邦教育局根据大学招生要求制定的CCSS(Common Core State Standards通用核心标准)中,写到了关于大学里的Reading和职业准备模块:

进入大学之前,要求学生能够独立、熟练地阅读和理解文学文本和信息文本。

▲ 信息文本(informational text)可以理解为Non-fiction的一个大类。

早在2009年,NAEP(国家教育进步评估)就要求四年级信息文本阅读比例应等于文学阅读比例温州英语外教太原,然后超过文学阅读比例。

美国之所以如此重视学生的非小说类阅读,是因为它有助于学生积累知识、锻炼和发展思维和表达能力英语成绩,从而提高学生理解复杂文本的能力。

大学里优秀学生的优势在哪里? 这在很大程度上要归功于他们对复杂文本的更好理解和分析。

说白了:我年轻的时候读了很多科普,所以我不用担心学习和工作。

然而科普阅读与大学成绩有关?超详细北美非小说阅读攻略,孩子们往往更喜欢小说(故事)书,因为它们有情节,更有趣; 而妈妈们也常常担心非小说类书籍:除了按字面阅读,如何让孩子爱上科普?

萧伯纳说过:“你决不能给你的孩子读你甚至不想读的书。” 兴趣是最好的老师。 要让孩子爱上科普阅读,首先要让非小说类阅读变得有趣。 所以这篇文章首先为妈妈们提供一个非小说类阅读策略!

尖端

该策略主要适用范围:少儿非小说中出现较多的科普人文读物

第一步:从孩子的日常兴趣和爱好开始

从他/她的兴趣爱好开始

要点燃兴趣,当然要从孩子喜欢的东西开始:汽车、超级英雄、动物、水族馆、花草……这些都是打开非小说之门的钥匙~

比如,很多孩子去了博物馆之后,就对恐龙产生了兴趣。 然后我们可以找到各种恐龙书籍大庆外教,引导他们选择自己喜欢的一本:

国外的图书馆也这样做,他们将恐龙书籍单独放在展示架上。

每隔一段时间英文哪好,图书馆就会按兴趣展示其他类别的非小说类读物。 同时,家长也会参考根据自己兴趣推荐书籍的网站。 这些网站有详细的兴趣类别。 点击进入,有各种书籍可供参考。 宝妈可以选择孩子喜欢的话题,让非小说类从兴趣点开始阅读。 首先给您的孩子一个新颖有趣的第一印象。

(想要去网站找书的宝妈可以去文末福利哦~)

第二步:建立和维护链接

建立并保持联系

进入纪实世界后,宝妈需要做哪些功课?

建立联系,增加代入感和亲密感,让孩子更感兴趣。 此类链接分为三种类型:

1. 子项和文本的链接

您的孩子与文本之间的联系

2.要阅读的文本和已读文本的链接

此文本与该文本之间的联系

3. 孩子与现实世界的联系

您的孩子与现实世界之间的联系

我们先来看看国外的经典读本是如何制作的。

比如这个UP! 向上! 向上! 当孩子刚看到标题,不知道这是一篇关于天空中各种事物的科普文章时安妮花英语培训,我们会先看到问题框,引导孩子看一看天空。 有什么:

随后又问了一个问题课程英语,让孩子们思考晚上在天空中能看到什么:

这种热身活动在教学中一般称为Warm-up。 让孩子拉近了真实的体验、认知、情感,拉近了与书本的距离,孩子自然会有一种亲切感~

那么在我们亲子阅读的过程中,如何进行这样的热身,简单有效地建立三种联系呢?

小野拿他正在读的《它看起来像一只狗》《我看到世界》这本书给大家举个具体的例子:

首先,阅读前的热身外教雅思,妈妈们可以引导孩子:

● 观察或描述一些宠物。 例如:我们去看看毛毛在做什么? / 楼下那只叫贝贝的狗平时怎么和人打招呼呢?

——您的孩子与现实世界的联系

● 鼓励孩子将宠物与其他动物、物体或人进行比较。 例如:“毛毛睡觉的时候,看起来像一团棉花。”

– 您的孩子与文本之间的联系

● 回忆以前的相关读物(如果有)。 例如:“你还记得我们之前读过的内容吗?那本书里说了什么/画了什么?”

——这段文字和那段文字之间的联系

热身后开始阅读~但阅读时要注意:每读完一页不要急于翻页烟台外教,观察孩子的兴趣点,一起探索培训英语资源外教,这样既定的链接就不会被打破。 例如这个页面:

宝妈可以说:“你看它和右上角的蜜蜂外教培训,还是不一样!我们一起来找找吧!”

后续的每一个页面都可以这样与孩子互动,这样阅读既保持了链接,又让孩子感受到妈妈在和他一起探索,充满了乐趣。

第 3 步:练习回顾和游戏扩展

练习复习,玩扩展

1 使用工具回顾

国外最常用的工具是Graph/Worksheet(图表)。 例如,一个孩子读了这样一本关于人体部位的非小说类书籍:

你可以让ta做这样一个小填空题:

随着阅读量的增加和孩子思维能力的提高,年龄较大的孩子可以制作一个更留白、更开放的图文整理器:

《我看到世界》最后的小练习也是如此。 还以我手上的《它看起来像一只狗》为例~看完之后做一个小练习:

还有一些打扮得很可爱的小狗英文一节课多少钱,不过它们看起来不像小动物北京外教,而更像是某种职业的人呢~我们来猜猜看:

我们来看看我们猜对了吗? 是不是像他们一样:

2 语言提问复习

除了使用工具练习复习外,妈妈还可以用问题来引导孩子:

“现在我们已经读完了,你觉得这本书为什么叫《它看起来像一只狗》?” (你认为这本书为什么叫它看起来像一只狗?)

——要求孩子回忆并提炼所读内容,锻炼思维能力

“这些狗穿的服装是什么?” (狗穿的服装是什么?)

——当孩子想不起来的时候,宝妈和Ta一起回忆:“妈妈好像记得有一只穿着黄色衣服的狗英语武汉,它是什么样子的?”

“你最喜欢哪一个?” (你最喜欢哪一位?)

——刚才提到的连接,不到最后就无法断开~

3 游戏扩展

读完之后,当然要有一个完美有趣的Ending! 比如,看到一只穿着奇怪衣服的狗后,来一场换装游戏,看看对方长什么样?

或者这个沐浴,

读完之后我们就可以做一个有趣的物理实验啦~

从洗澡到刷牙外教网课,当孩子体验“干刷”时,他们了解到“干刷”也可以美白牙齿,也学到了卫生知识。 那么拓展一个简单有趣的小浮力实验安妮花英语培训英文一年多少钱,看看生活中的这些小物体中,哪个下沉得更快呢? 一起来记录一下吧!

如果孩子不满意,科技馆、海洋馆、博物馆都是绝佳的拓展场所! 它不仅可以帮助孩子记忆、巩固知识,也是锻炼逻辑思维、拓展想象力的有效途径。 为什么不和孩子们一起娱乐和放松呢?

呼吁它

非小说类阅读攻略长沙英文,本期小野将与妈妈们分享。 总之,无论你在阅读什么类型的文字成人英语网课,不要忘记兴趣、联系和乐趣~

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哈哈,对了成人学英语,差点忘了说文末的好处:

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