寒假临近，距离小学新生入学还有不到一年的时间。 这个时候幼小衔接英语外教上海，很多家长很纠结要不要把孩子送到过渡班。 近日，有家长致电《家有儿女》栏目组，称“孩子一年就要上小学了，身边的家长都在讨论要不要送孩子上过渡班”。 接到电话后，记者就幼儿家长的普遍焦虑进行了采访。

■记者 宋亚璐

现象

大多数幼儿园都提供衔接课程

“我们幼儿园学前班已经春季招满了镇江外教，还有十几个家长没能报到。” 1月3日广州英文，记者来到北京路一所幼儿园，一位老师介绍。

据了解，这所幼儿园学前班主要教授声母韵母、十以内加减法、基础英语知识。 “我们教一些基础知识，让孩子上小学的时候还不完全听懂。但也不会教太多，担心孩子自以为知道学英语留学，上课不听好。” 老师介绍。

记者在采访中发现，不少幼儿园都存在幼小衔接的现象。 李女士的女儿上的是连锁幼儿园。 “孩子还没到上小学的年纪，大班就上幼儿园了。” 李女士说，孩子在幼儿园也会学到一些基本的过渡知识。 “省级示范园、市级示范园不设学前班。” 市教育科学院学前教育研究员彭丽华表示，根据国家规定，幼儿园不得开设学前班。 但是，为了满足家长的需求，一些民办幼儿园还是开设了学前班。 近年来，为了迎合市场需求，许多学前班改名为过渡班，但其实性质是一样的。

“大部分幼儿园都存在幼小衔接的现象，只是程度不同而已。” 育苗幼儿园教研室主任赵景丽表示，造成这一现象的原因是家长对考试教育的过度焦虑、对幼小衔接作用的片面认识以及舆论导向。

声音

家长担心能不能上幼儿园过渡班

“过渡班进不去？我和很多家长讨论过，都担心孩子考不上一年级怎么办。” 家住三燕的柯女士说。 采访中，不少家长表示考虑过孩子是否应该上过渡班这个问题。

柯女士的孩子上公立幼儿园。 “因为幼儿园离家比较近，孩子就在那儿上幼儿园，但孩子是12月份出生的，读完幼儿园武汉外教，还不够上小学的年龄，所以我们只好去幼儿园的学前班。” 柯女士说。 “学前班让孩子学到了一些知识，也能更快融入小学英语口语，学习起来相对轻松，对学习也更有信心。” 柯女士认为外教外教收费标准，通过学前班尽早让孩子养成良好的学习习惯也有好处。 .

徐女士的女儿可可今年5岁了。 “我不打算让我的孩子去过渡班。” 许女士说，孩子同学的一些家长下学期要转到过渡班，她不同意。

许女士认为哪里好英语，“任何年龄段英语如何南宁英语，学适合那个年龄段的知识就够了英语辅导班，不要为了出人头地而学，当然，特别容易接受的孩子除外。” 许女士说：“与其这么早让孩子开始学习知识，还不如培养孩子的兴趣和习惯，拥有健康的心态和良好的性格幼小衔接英语，就不怕她没有积极向上的人生。”

专家建议

无需上中小学过渡班，好习惯需要长期培养

早在2011年英语平台，教育部就发布了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》邯郸外教，强调幼儿园要以游戏为基本活动。 2018年，教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项管理工作的通知》学英语收费标准，要求严禁提前讲授小学课程内容； 端正“小学”教育方式，整顿“小学”教育环境。

赵静丽认为不用担心过渡类，如果让孩子提前参加衔接班和预习小学课程，他们对小学的兴趣可能会大大降低。

“生活是孩子的大课堂，环境是孩子最好的老师。我们幼儿园的搭建活动是帮助孩子提高空间想象力英语启蒙，画画是‘预写’的能力，观察成长树干上的真菌是为了培养他们探索、发现和寻求真理的能力。” 赵静丽说，幼儿园的孩子正处于用感官感知世界的时期，游戏为孩子们提供了直接感知、实际操作、亲身体验的学习探索机会。 孩子在游戏中自由自在，身心愉悦幼小衔接英语，注意力集中中山英语，思维敏捷，想象力丰富，创造力源源不断幼儿外教，游戏不仅能唤醒孩子的求知欲，还能激发孩子的学习兴趣。

“去年10月南昌外教，市教育局组织专家到全市幼儿园进行了学校督导，一些小学校长也在其中英语出国，他们为家长解答了很多关于学习习惯的问题。” 彭丽华表示长沙外教，他们将用五年时间走访全市所有幼儿园，对幼儿园的办学行为进行打分。

某市某小学负责人也表示，冰冻三尺不是一蹴而就的方法英语，孩子自理能力、人际交往能力、规则意识以及良好的生活学习习惯的培养不是一蹴而就的。发生在一夜之间，而是一个渐进的过程。 它不能通过桥接班来解决。