佳妮英评网 零基础英语 英语零基础自学顺序:英语启蒙:如何运用所学的知识?这是一篇有深度的文章

英语零基础自学顺序:英语启蒙:如何运用所学的知识?这是一篇有深度的文章

这是【软实力英语】分享的第1051篇原创英语启蒙文章。

写在前面

平时除了读书之外,苗爸喜欢在各种英语学习群里潜水,看看大家分享的家庭英语启蒙的心得。群友们来自五湖四海,家庭情况千差万别,但是大伙对孩子英语启蒙的重视,没有轻重之别。

无论是在东海之滨,还是在西北边陲,帮助孩子从小打好英语基础,已经成为了大家的共识。虽然大家使用的方法五花八门,使用的工具也不尽相同,然而有一点是共同的,那就是父母坚持陪孩子阅读英文启蒙读物。

当然,还有些自身英语基础比较薄弱的宝爸宝妈们,则是通过英文动画片作为启蒙辅助工具,陪孩子一起步入英语的奇妙世界。

读绘本也好,看动画也罢英语零基础自学顺序:英语启蒙:如何运用所学的知识?这是一篇有深度的文章,这些都属于语言的输入,属于知识的积累。现在的问题是,到底应该积累多长时间,孩子才能运用所学的知识?如何运用所学的知识?

今天,苗爸就有关知识的运用问题,谈一谈自己粗浅的认识,希望能够帮助到处于英语启蒙瓶颈期的父母们英语零基础自学顺序,早日陪孩子再上一个新的台阶。

01

故事联想法

运用之前先要学会记忆。对于英语来说,最需要记忆的莫过于单词,这是孩子们普遍感到头疼的事情。小学的时候还不明显英语零基础自学顺序,毕竟那时候所学的单词数量比较少。

到了初中,特别是初二之后,孩子们的英语差距开始被逐渐拉开,一个主要原因,就是初二英语的词汇量和知识点增加较大,同时新增一门物理,孩子的业余时间变得越来越少,高效记单词成为大家比较关心的问题。

有的人会说,通过构词法记单词效果最好,但是那适合有一定英语词汇量的高中和大学生记单词,否则每一个词根都不认识,就等于又记了一个新单词。

如果是幼童的话,可以同图片、实物和动作辅助记忆单词,这样孩子一目了然,还有助于培养英语思维。小学和初中的孩子的记忆单词,除了死记硬背之外,故事联想记忆法,是一个见效比较快的单词记忆方法。

可能你会说,把单词弄成了一个故事,不是更有负担吗?首先要说的是,记忆的顺序是:输入+理解存取+调用。在调用的时候,是不是要想快速的调取出来?

如何快速调取呢?这就需要线索了,毫无疑问,故事的线索相对要多一点。例如,记忆单词hesitate:

hesitate: v. 犹豫

分解记忆:he(他)+ sit(坐)+ ate(吃)。故事串联:他坐下来吃鸿门宴。

以这个故事线索英语零基础自学顺序,你可能会想起楚汉相争时期,刘邦赴鸿门宴的场景,当时也是非常犹豫,到底是去还是不去?只要想起一个线索,就会想到整个场景,单词变得图像化,意思就出来了。

02

语言的调取

用这种带故事性情节的方式让单词变得有趣而加深印象来存进大脑,没那么枯燥,然后还得运用起来就是调取,也是重复使用才能变得有意义。

这个词不就调取了吗?不可否认,这样记单词的拼写和意思没有太大问题,但是,如果使用故事联想法记单词的发音,其实问题还是挺大的。

当然,我们如果只是追求哑巴英语或应试英语,那也没啥问题。我们知道,成年人学英语,输入有二种方法,一种是听,一种是看,也就是就是通过耳朵与眼睛学习。

设想一下,在学习英语的时候,如果连看都看不懂,怎么会听得懂呢?因为成年人学英语是跳过听说阶段,直接从阅读开始的。

因此,成年人学英语,先是看懂,然后才开始训练听力,听懂了,再转化成口语词汇。这与幼儿学英语的顺序相反。幼儿是先听说,后读写。 这才符合语言学习的自然规律。

编故事记单词的方法一直在受到各种英语教育“专家”们的争论,因为它只是解决了记忆问题,而没有解决运用问题。到了英语学习的后期,需要考虑:如何跳过这个编的故事,把它运用到实践学习和生活中去?

不管是托福还是雅思词汇书,都解决不了运用的问题。必须要应用,例如说写和阅读,用得多了,自然记住了。

记忆学理论,只能帮助孩子记住语言知识点,而不能解决语言的运用。要不断地通过说和写调用所学的知识点,调用得多了,就会将知识点内化为自己的语言能力了。

03

一步一个脚印

如果没有天赋,那就只有努力!

英语这个学科,最能体现出没有一蹴而就的成功,那我们就一步一个脚印,逐渐提高孩子的语言表达能力。

众所周知,从0-1这个阶段是最难熬的,很多人就是在这个阶段学了很长时间,因为看不到希望,而慢慢放弃了,导致前功尽弃,非常可惜。

不知道大家有没有注意到这样一种现象:世界上几乎所有的幼儿,都在2-3岁左右的时候,逐渐掌握了母语的基本听说能力。而大多数成年人学外语,往往是学了3-5年,甚至10年,也无法开口说外语。

为什么会出现这样的情况呢?成年人的理解能力要远远高于幼儿的,按理说成年人学外语应该快于幼儿才符合常识的,可实际情况却让人大跌眼镜。

之所以会出现这样的反差,主要原因是儿童的学习训练时间大约是15000个小时左右,而成年人看似花费了三五年时间,而真正用在听说训练的有效时间连1000小时都不到。

当然,成年人可能没有这么集中的15000个外语听说训练时间,事实上,根据成年人的理解能力,只要能够拿出3000-5000个小时训练听说,也能达到幼儿花费15000个小时的训练效果。

毋庸置疑,要想征服这5000个小时的训练量,唯一的方法就是“一步一个脚印”,从最基础的听说入门开始,循序渐进,而不是听说读写同时抓,结果一样也没有学好。

根据苗爸多年的英语启蒙教育的实践和研究,听说入门最快的方法就是“TPR亲子互动”,借助“苗爸英语启蒙TPR闪卡”,先掌握最基本的200个左右的英语日常生活动作短句。例如:

Turn on the tap. 打开水龙头。(tap:水龙头)

Turn on the faucet. 打开水龙头。(faucet:水龙头)

Give me five. 击掌。

Wash your face. 洗脸。

Brush your teeth. 刷牙。

Put on your coat. 穿上外套。

父母说英语,孩子做动作,每天练上3-5个动作短句,3个月左右就可以将TPR闪卡上的短句练熟,并在生活中自如地使用。

刚开始,可以借助点读笔点读,或者是听配套的音频资料,将声音和动作结合起来,提高孩子对声音的反应速度。

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作者: admin