佳妮英评网 雅思托福 雅思培训怎么授课:雅思口语从5.5到7.0!这些备考方法,让我受益匪浅!

雅思培训怎么授课:雅思口语从5.5到7.0!这些备考方法,让我受益匪浅!

近日,哈鲁接收到了来自雅思学员T同学的喜讯:雅思口语成绩突破7.0分大关!在这短短一个多月的培训,口语从5.5分直接飙到7.0分!如此迅猛的操作,都有哪些秘诀呢?在揭秘的之前,我们先来感受下T同学在接受哈鲁雅思培训后考试成绩的变化:

【学生背景】

学员姓名:T同学

一刷成绩:

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二刷成绩:

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就读学校:广东工业大学

培训科目:雅思口语和写作

分数提升:

T同学能考出如此满意的成绩,在为他感到开心的同时,也感谢他对哈鲁老师的信任和认可。

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接下来,我们就一起来看看T同学的备考之旅吧~

一次雅思过后,我总结了自己的不足之处以及备考时可取和不可取的点。写作和口语一直是我的弱项,而且短时间单靠我自己的第努力可能无法到达想要的分数,于是我决定找一家专业、靠谱的雅思培训机构。此时,我的咨询师给我推荐了哈鲁。

哈鲁先是贴心地为我提供了口语和写作的试听课,然后我可以自己选择是否上他们的培训班,免去了我害怕交了钱却又没有效果的烦恼,非常的人性化。上过两节试听课以后,我最大的感悟一个就是自己的水平还有太多的提升空间雅思培训怎么授课,第二就是哈鲁老师非常的专业,他们可以在第一节课一针见血的指出我的问题,有些错误我甚至犯了几年。不仅如此,老师们也非常的nice,那段时间我本来处于一个极度自己怀疑的阶段,但我清晰地记得写作试听课的时,Tom老师夸我十分聪明,只要努力学习,肯定能达到自己的目标,给了我一针强心剂,也给我了希望。

于是我决定在哈鲁学习雅思口语和写作。口语老师Claire是一个非常优秀的老师,她讲课既有方法,又不失风趣幽默。每节课除了教我系统的方法之外,她还会为我补充许多地道、听起来更加俏皮年轻的俚语和表达方式,让我的口语更加自然,而不是僵硬古板的“官方口语”。值得夸赞的是Claire的备考口语方法,让我非常受益,也让我发现口语没有我想象中的难。她像是把口语这座大山分成了半山腰、山腰和山顶,帮我一步步登顶。在Claire老师的带领下,每节课都收获颇丰。每次的课堂笔记都够我复习很久。

Claire老师优秀的口语能力,好听的口音都给了我很大的压力,却也是动力。尽管Claire又有趣又温柔,但是其实每次上她的课我都很紧张,想要表现的好一点,慢慢的我发现我的抗压能力也增强了很多。口语考试时面对外国人也没有那么紧张了。我的口语完全是按着Claire老师的方法和教材去备考的,除此之外每天背诵杨帅的三句,在短短一个多月的时间,我的口语成绩给了我很大的惊喜,从5.5分直接飙到7分。这是我自己都没有想到的。好像在不知不觉中每天都有进步和成长。

写作课的Tom老师总是给我鼓励,我认为这和答疑解惑一样重要。每节写作课都会完成2-3个写作真题,听起来很难,也好像非常不够时间雅思培训怎么授课:雅思口语从5.5到7.0!这些备考方法,让我受益匪浅!,但是在Tom老师的帮助下,就变得有可能。他教会我审题、列结构、理思路的重要性,躲避一些题目挖的坑雅思培训怎么授课,在完成这些之后下笔写,会更顺畅。每次课上写作都是我写一段他马上帮我订正结构、句型、用词、语法等等,事无巨细。有时课下碰到不会写的题目,老师也很乐意分享他的解题思路给我,却又不会限制我的想法,给了我很多的发挥空间。

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Tom老师为我提供了解题思路,提供了方法给我,然后就是我自己的努力勤练笔。所以,除了上课跟着老师走以外,其他时间我也会自己找真题来写,重要的是要在规定的时间内完成,每次练习都按着考试的时候要求来。我会将我课下写的作文发给Tom老师批改,尤其是在上完五节写作正课以后,Tom老师还是很热心的帮我修改作文,给我反馈,对我帮助极大。

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我的写作备考方法基本是这样的:每节课认真跟着Tom老师的步伐,然后课下对讲过的作文进行认真的订正和修改。我觉得复盘是非常重要的,不然就相当于浪费了一篇自己写的作文。然后时不时去回顾这些订正后的作文,以便在下次遇到差不多考题时能马上有思路。除此之外,我还使用了Tom老师推荐的《慎小嶷6-9分范文》,每天抄一篇到我的笔记本上,抄完读个几遍,把文章的结构和中心句提炼出来,方便查看思路。并且积累地道表达和句型。我的作文备考大概就是如此。

总而言之,很感谢在哈鲁的学习,让我达到了我理想的目标。在我考试成绩出来的那一刻,我第一时间就是将好消息分享给了哈鲁的老师们。他们是好老师,在传授我方法知识以外,也给了我很大的鼓励,让我相信自己,所以我才没有自暴自弃。没有后悔当初选择了哈鲁!

哈鲁老师点评:强烈建议正在进行语言备考的同学花点时间认真阅读T同学的备考经历。不少同学参加各种培训班但还是没能考出理想分数,其中既有老师水平低,责任心不到位的因素,也有学生自身的问题。看了T同学回顾雅思备考后自然就明白了优秀的学生自有优秀的理由。T同学说口语是“完全按照老师的方法备考,除此之外每天背诵杨帅的三句”,短短的一句话折射出学生所要付出的努力。这既包括对老师方法的理解和应用,也包括对素材的转换和演练。

又比如学生说每次写作都是“审题、列结构、理思路”,课后还认真“复盘”评讲过的作文,不然就“浪费了一篇自己写的作文”。真是句句都说到点子上。作为一名授课超一万小时的老师,我一直认为初始练笔,思路点子匮乏,语言需要磨练,这时候“复盘”写过的尤其是老师点评过的文章尤为重要。

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