佳妮英评网 英语口语 私人外教口语:地道地说句子,不再是读句子—连读+略读

私人外教口语:地道地说句子,不再是读句子—连读+略读

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听欧美的那些native speaker说英语的时候,那叫一个溜哇,流利又动听,听着就是一种舒服。但是,初到国外的那段时间,我在说英语的时候,总是免不了被人给我带的帽子“Chinglish”。明明自己每个单词都读正确了,为什么总有一股很别扭的感觉,感觉我在一个一个单词的读句子,去除不掉那股浓浓的中国风。其实一个很重要的原因,我们从小到大学英语,都没有学过连读,而把重点放在了读准确,所以我们一直在读句子,而不是说句子。

1. 连读那些技巧,你需要掌握

我们很多中国留学生说的句子,之所以跟native speaker听起来那么地不一样,其中最重要的是我们没有掌握“连读”。我们从小学的英语中,学的是单词的拼写和正确的语法,以及单词的正确地读法。

比如我们小学就已经学的这种APPLE的apple单词的拼写,还有老师还说因为apply这个单词是元音a开头,所以在数量上形容一个苹果的时候,我们就要不定冠词an 来表达an apple。

相比之下,native speaker上小学那会儿,学的就是拼读,而不是拼写,所以他们学的是 a-napple所以这里的an中的n和后面的元音a就连读了,形成了/næ/的音了就。

2. 连读的那些规则

1) 辅音和元音的连读

当一个表达中私人外教口语,前一个单词是以辅音结尾,后面一个单词是以元音开头,那么就应该讲辅音和元音结合,进行连读处理。比如我们前面提到的an apple.

补充,这里还有很多像这种:

2) 元音和元音的连读

有些表达就是前面一个单词是以元音结尾,后面一个单词也是以元音开头,那么这个时候也会用到连读处理。这里需要提一下的这两个常用的音标:

/r/ – r

/j/ – j

当前一个元音以“er”或者“or”结尾的时候,会在第二个单词的元音开头前面加一个r

Eg:

(1) A matter of opinion->a matte – rofer pinion

(2) Murder is a crime->murde – ris acrime

(3) For example-> fo –rexample

快速地说出I am,中间会自然加入ye,会用j这个音来连接以ai 和 ei结尾的单词。

Eg:

(1) I am Chinese-> I – yam Chinese

(2) May I go?-> May – jI go?

3) 辅音+辅音

这两种音节加在一起的时候,就需要略读和变音这两种处理方法。在一个短语中私人外教口语:地道地说句子,不再是读句子—连读+略读,前一个单词以辅音结束,后一个单词以辅音开始,最常见的方法就是略读前一个单词的结尾的辅音,虽然不发音,但是需要留出发音位。

略读:

Eg:

(1) Good news-> goo news 这里在goo后面虽然不乏d的音节,但是你需要稍稍停顿一下。

(2) Diamond Ring -> diamon ring

(3) Kept going->kep going

变音:

清浊成对:/tʃ/和 /dʒ/

当t和j相碰的时候,就会念他们的合成音:

(1) t & j -à/tʃ/

Don’t you..–àdon chou

(2) d & j -à/ dʒ/

Did you –àdi j ou

3. 时常说的短语

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作者: admin